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侯学华

作品数:20 被引量:421H指数:9
供职机构:聊城大学体育学院更多>>
发文基金:国家体育总局体育哲学社会科学研究项目山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 13篇足球
  • 8篇体育
  • 8篇校园
  • 7篇少年
  • 7篇青少年
  • 7篇校园足球
  • 3篇教育
  • 2篇学术网站
  • 2篇阳光
  • 2篇阳光体育
  • 2篇中国足球
  • 2篇素质教育
  • 2篇体育文化
  • 2篇全国青少年
  • 2篇足球活动
  • 2篇网站
  • 2篇文化
  • 2篇文化内涵
  • 2篇校园足球活动
  • 2篇竞技

机构

  • 15篇聊城大学
  • 8篇北京体育大学
  • 3篇首都体育学院
  • 3篇国家体育总局
  • 2篇山东科技大学
  • 1篇新疆农业大学
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇天津财经大学
  • 1篇韩山师范学院
  • 1篇科技公司

作者

  • 20篇侯学华
  • 4篇徐树礼
  • 3篇陈亚中
  • 2篇林琳
  • 2篇郭力
  • 2篇薛立
  • 1篇李剑
  • 1篇王玉珠
  • 1篇张雪临
  • 1篇钟明宝
  • 1篇顾春雨
  • 1篇张春燕
  • 1篇田振华
  • 1篇郭志刚
  • 1篇陈效科
  • 1篇姜南
  • 1篇王彬
  • 1篇刘洪科

传媒

  • 6篇北京体育大学...
  • 3篇体育文化导刊
  • 2篇成都体育学院...
  • 2篇山东体育科技
  • 2篇哈尔滨体育学...
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇体育研究与教...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校园足球文化内涵研究被引量:185
2013年
采用调研与实地考察法等,对校园足球、校园足球文化的概念进行界定,分析校园足球的文化内涵、构成及相互之间关系。研究认为:文化是校园足球的本质属性,而以人(学生)为本是校园足球文化建设的核心。校园足球文化是校园足球相关的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和,是由它们构成的文化统一体。其中,物质文化是基础,精神文化是方向(目标),制度文化是保障,行为文化是规范。行为文化在校园足球文化中处于核心地位,而学生的价值取是校园足球行为文化建设的核心。
侯学华薛立陈亚中顾春雨
关键词:体育文化校园足球足球
基于竞争优势理论的我国竞技体育发展战略问题探析被引量:13
2016年
以竞争优势理论为指导,以我国竞技体育发展战略的相关问题为研究对象,运用文献法和数理统计法进行定性分析与定量判断,旨在通过特异性的持续发展,创造优于竞争对手的高收益。研究认为:1)我国竞技体育有着不可替代的价值,但存在高成本低效益、国际体育竞技竞争和体育事业其他领域资源竞争问题,关注资源配置的效益是我国竞技体育今后发展的目标和管理的基本理念;2)以成本优势战略为指导,我国竞技体育的发展首先应该有明确的目标定位,结合我国竞技体育发展的要素水平,以22~26枚奥运金牌为我国竞技体育发展的基本目标;3)在项目选择上,以跳水、乒乓球、羽毛球、体操(含蹦床)、射击、举重柔道和跆拳道为优势发展的项目,实施歧异化发展;4)发展战略设计以优势项目和国家队等重点管理领域为工作重点,进行分类管理,合理配置国家、市场与社会资源,实现发展目标积聚。与此同时,在竞技体育投入渠道、资源分配、管理体制、"国内练兵,一致对外"竞争理念方面简要阐明了自己的观点。
钟明宝张春燕史丹王玉珠侯学华
关键词:竞技体育竞争优势理论
校园足球核心价值体系构建被引量:31
2013年
校园足球是贯彻落实素质教育和阳光体育的有效手段,是从根本上改变中国足球落后面貌,振兴中国足球的战略性举措。校园足球的价值取向,直接影响着中国足球的发展方向。研究主要采用了问卷调查法和专家访谈法。通过专家、管理者、校长、家长等人群对校园足球蕴含价值的二级指标的评分,获得赋值后平均数,并按其大小将校园足球价值划分为四个等级,并将第一、第二等级确立为校园足球核心价值体系。研究认为,校园足球的核心价值体系分为:以学生为中心的核心价值体系和以足球为中心的核心价值体系。其中,前者主要包括与学生直接相关的健康、个体和集体教育、文化建设等方面的价值指标;后者主要包括与足球项目直接相关的普及、学校"窗口"和阳光体育等方面的价值指标。
侯学华王彬薛立陈亚中朱磊高建强
关键词:校园足球素质教育阳光体育
全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究
全国青少年校园足球活动是在党中央、国务院领导的亲切关怀下,由国家体育总局和教育部密切配合共同开展的一项重要活动。本文通过问卷调查、访谈等方法,对校园足球活动的价值地位与分类进行了研究,并针对其推广实施过程中存在的问题提出...
侯学华
文献传递
对我国现行体育教学评价的质疑与建议被引量:3
2019年
探讨我国学生体质主要指标连续下降过程中现行体育教学评价应负的责任。运用逻辑分析法质疑现行体育教学评价依据、对象、内容、层次、成绩测试。认为:现行体育教学评价倾向于人文主义体育观,没有突出评价重点。主要表现在评价依据没有明确主要目标和次要目标;评价对象没有明确主要客体和次要客体;评价内容没有明确主要内容和次要内容;评价层次没有宏观教学层次,并且微观教学层次评价没有明确主要标准和次要标准;评价成绩测试过程缺乏监督环节。
徐树礼侯学华林琳郭力
关键词:体育本质教学评价
“新校园足球”提法及顶层设计问题的商榷被引量:6
2016年
加强对"过去5年的校园足球工作"的讨论,丰富校园足球的学术研究;弄清影响校园足球未来发展走向的顶层设计核心内容和最主要任务等问题,以期为校园足球的健康发展提供必要的理论参考。通过文献资料法和专家访谈法,与《论"新校园足球"的顶层设计》和《再论"新校园足球"的顶层设计—从德国青少年足球运动员的培养看中国的校园足球》的作者讨论、商榷以下几个方面的问题:"新校园足球"提法的合理性问题;牵头单位调整前、后的校园足球的顶层设计及其核心内容和最主要任务问题;校园足球过去5年发展历程的评判问题;"举国体制"在校园足球发展历史中的作用问题;校园足球曾经的资金投入方式等问题。研究认为:"新校园足球"的提法缺乏科学合理的依据;作者提出的校园足球顶层设计的主要任务出现了偏差;存在对"举国体制"的片面认识与非制度性思考;对校园足球资金投入方式理解的角度单一。
侯学华
关键词:校园足球举国体制青少年
我国五人制足球甲级联赛发展策略研究被引量:9
2012年
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等对我国五人制足球2009-2010年甲级联赛竞赛资源状况进行调查与研究,最终提出发展策略为:现阶段应依托高校发展,采取多样的与高校联办俱乐部形式,同时加强商业开发力度,增加教练员系统培训,今后应建立多级相互衔接的竞赛体系。
陈亚中侯学华丛先雷
关键词:五人制足球甲级联赛
全国青少年校园足球活动价值研究被引量:108
2012年
全国青少年校园足球活动是改变中国足球落后面貌,振兴中国足球的重要举措,是推进阳光体育运动,全面贯彻实施素质教育,培育学校、城市文化的有效手段。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、调研与实地考察法等科研方法,研究其价值地位、价值类型和相互关系,并对不同价值在实践中的基本体现进行了分析。研究认为:对其自身而言,校园足球活动是一项政府主导的公益性事业;对广大青少年而言,是青少年的一项基本权力,在保证文化课学习的前提下,青少年拥有自主选择权;校园足球活动的价值类型包括:强身健体价值、阳光体育价值、足球知识和技能普及价值、足球人才培养价值、素质教育价值和文化建设价值等六方面。
侯学华
关键词:校园足球青少年阳光体育素质教育
中国足球学术网站之理论构建
2009年
随着计算机网络技术的不断发展,体育信息网络化在不断的完善与发展。通过网络进行足球学术信息搜索与交流成为足球信息网络化发展的必然趋势。针对这一趋势,提出建立国内第一个足球学术网站(中国足球学术网站)的理论构想。研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、对比分析法等科研方法对国内足球学术网站的需求情况、中国足球学术网站建立的目标、包括内容的重要性、网站的建设流程等方面内容进行分析研究。研究的主旨在于为实践中建立中国足球学术网站提供坚实的理论支持。
侯学华金晓平
关键词:足球学术网站
动力链视域下功能性训练方法与传统体能训练方法的比较被引量:7
2019年
从动力链的视角比较功能性训练与传统体能训练方法。传统体能训练方法依据起止点解剖学,主要在"相对稳定状态"下训练,负荷强度与负荷量度的外在数据较大;功能性训练依据功能解剖学,在"相对不稳定状态"下训练,负荷强度与负荷量度内在数据较大,注重核心训练。功能性训练参与完成竞技动作动力链较传统体能训练方法更接近竞技动作真实状态,实际负荷强度与负荷量度能够满足训练要求。
徐树礼侯学华林琳郭力
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