您的位置: 专家智库 > >

杨一宁

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:中南林业科技大学家具与艺术设计学院更多>>
发文基金:中南林业科技大学青年科学基金上海市教育委员会创新基金更多>>
相关领域:建筑科学文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇园林
  • 2篇园林景观
  • 2篇生态
  • 2篇生态学
  • 2篇生态学原理
  • 2篇景观
  • 2篇家具
  • 2篇传承
  • 1篇新型职业农民
  • 1篇学位
  • 1篇职业农民
  • 1篇人性化设计
  • 1篇设计学
  • 1篇生态环
  • 1篇生态环境
  • 1篇生态环境保护
  • 1篇生态设计
  • 1篇生态特征
  • 1篇实践创新能力
  • 1篇实践能力培养

机构

  • 8篇中南林业科技...
  • 1篇同济大学
  • 1篇岳阳职业技术...

作者

  • 8篇杨一宁
  • 2篇杨培涛
  • 1篇戴向东
  • 1篇李素瑕
  • 1篇顾艺
  • 1篇粟荔
  • 1篇陈健

传媒

  • 1篇家具与室内装...
  • 1篇林产工业
  • 1篇江汉石油职工...
  • 1篇广西教育
  • 1篇南方农业

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 2篇2010
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
cMOOC模式在设计学专业教学中运用初探
2019年
cMOOC模式在设计学专业教育逐步兴起,给传统的设计学专业教育教学模式带来了冲击和压力。通过论述基于关联主义的cMOOC模式在设计学专业课程教育运用的可行性,阐述关联主义的cMOOC模式在设计学专业教学中的运行模式和技术平台,并以艺术设计基础课程教育为例,详尽讨论关联主义的cMOOC模式实施的过程,以期为cMOOC模式在设计学专业教学中运用和实施奠定基础。
杨一宁李素瑕
关键词:教学模式
基于生态学原理的园林景观设计研究
随着人们生态环境保护意识的日益增强和环境保护技术手段的日益改进,生态设计的理念将更加深入人心,并不断渗透到人们日常生活的方方面面。同时对生态设计理论的深入和对设计手法的探索与拓展也必将更进一步。本文通过分析园林景观生态设...
杨一宁
关键词:生态学园林景观设计
文献传递
基于生态学原理的园林景观设计研究——以泮河公园为例
随着人们生态环境保护意识的日益增强和环境保护技术手段的日益改进,生态设计的理念将更加深入人心,并不断渗透到人们日常生活的方方面面。同时对生态设计理论的深入和对设计手法的探索与拓展也必将更进一步。本文通过分析园林景观生态设...
杨一宁
关键词:生态学园林景观生态环境保护景观生态设计人性化设计
高椅古村家具的生态特征与设计意境
2024年
基于生态学视角,从用材、工艺、设计等方面分析了高椅古村家具的生态特征,阐述了高椅古村家具生态选材的生命之美、生态工艺的和谐之美、生态设计的创造之美,揭示了侗族家具设计独特的形态语义、感性意象和文化内涵,在展现湖南湘西特色家具文化生态特征的同时,更好地传承发展地域性家具文化,推动家具设计者的审美需求向生态健康转变,促进生态文明发展。
杨一宁戴向东
关键词:家具生态特征传承
乡村振兴背景下湖南省新型职业农民培训与优化路径探析
2024年
新型职业农民培训是化解农业农村困境的重要抓手。为科学统筹新型职业农业培育事宜,提升培训质量,实现农业农村现代化,深入分析湖南省新型职业农民培训现状与特征,全面剖析其存在的问题,系统提出了建立健全湖南省新型职业农民培训规制体系、创新新型职业农民培训模式、动态拓展新型职业农民培训的内容体系等优化路径。
粟荔杨一宁杨培涛
关键词:新型职业农民
包装盒(姜撞奶)
1.本外观设计产品的名称:包装盒(姜撞奶)。;2.本外观设计产品的用途:用于包装产品的包装盒。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状、图案与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。;5.请求保护的外观设...
潘玮培杨一宁邓子祺杨国锐张家雨
管窥竹艺家具工艺与文化传承可持续发展研究被引量:5
2014年
中国素有"竹子王国"之称,而竹艺家具文化的历史也源远流长。本文从竹文化开始说起,结合竹艺家具产业的现状,分别从内因、外因等方面分析其产业发展停滞不前的缘由,提出了竹艺家具工艺传承的策略及产业振兴等若干方案,指出发展竹艺家具文化的可行性及发展竹艺工艺文化的必要性。
顾艺陈健杨一宁
关键词:文化创意可持续发展
协同驱动的专业学位硕士研究生实践能力培养模式探究
2023年
本文梳理国内外专业学位硕士研究生实践创新能力培养的相关研究,论述产学研协同驱动的专业学位硕士研究生实践创新能力培养模式的必要性,提出发挥政府(教育管理部门)的监管职能、强化高等院校的育人功能、搭建科研院所科技创新与科研转化的平台、提升企业价值创造与服务社会的能力,以实现产教研融合、政企校研协同增效,提高专业学位硕士研究生的实践能力。
杨培涛杨一宁
关键词:专业学位硕士研究生
共1页<1>
聚类工具0