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裴海岩

作品数:9 被引量:12H指数:2
供职机构:南京农业大学更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 4篇专利
  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇农业科学

主题

  • 5篇小麦
  • 4篇望水白
  • 4篇小麦品种
  • 4篇基因
  • 4篇赤霉
  • 4篇赤霉菌
  • 2篇大学生
  • 2篇蛋白
  • 2篇蛋白质
  • 2篇受体蛋白激酶
  • 2篇感病
  • 2篇白质
  • 1篇大学本科
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生主体
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育

机构

  • 8篇南京农业大学

作者

  • 8篇裴海岩
  • 4篇王海燕
  • 4篇贾新平
  • 4篇陈炜
  • 4篇李明浩
  • 4篇王秀娥
  • 4篇邢莉萍
  • 4篇曹爱忠
  • 4篇肖进
  • 4篇赵维萍
  • 2篇王加
  • 2篇薛钊坤
  • 2篇殷美
  • 2篇陈佩度
  • 1篇朱利群
  • 1篇余德贵
  • 1篇翁飞
  • 1篇庄森
  • 1篇张悦

传媒

  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
一个受体蛋白激酶基因及其表达载体和应用
本发明属于基因工程领域,公开了一个受体蛋白激酶基因及其表达载体和应用。受体蛋白激酶基因TaRLK-B的cDNA序列为SEQ ID NO.1及其编码的氨基酸序列为SEQ ID NO.2。该基因来自普通小麦(Triticum...
肖进王秀娥贾新平王海燕曹爱忠邢莉萍陈佩度赵维萍李明浩陈炜裴海岩薛钊坤王加
一个受体蛋白激酶基因及其表达载体和应用
本发明属于基因工程领域,公开了一个受体蛋白激酶基因及其表达载体和应用。受体蛋白激酶基因TaRLK-B的cDNA序列为SEQ ID NO.1及其编码的氨基酸序列为SEQ ID NO.2。该基因来自普通小麦(Triticum...
肖进王秀娥贾新平王海燕曹爱忠邢莉萍陈佩度赵维萍李明浩陈炜裴海岩薛钊坤王加
文献传递
小麦UDP-葡萄糖基转移酶基因Ta-UGT3的表达载体构建和转化小麦研究
小麦赤霉病(Fusarium head blight, FHB)是一种由镰刀菌引起的世界性的真菌病害。FHB不仅降低作物产量,而且在侵染小麦穗组织的过程中产生的禾谷镰刀菌毒素严重影响籽粒品质,危害人畜健康。脱氧雪腐镰刀菌...
裴海岩
关键词:DON转化小麦
文献传递
刍议利用网络媒体加强大学生思想政治教育
2013年
网络媒体对大学生的学习和思想教育具有重要影响,是新形势下高校思想政治教育的重要阵地。基于对高校专业教师、思政教师和大学生对网络媒体使用的调研,明确了大学生应用网络媒体的意愿、类别、使用目的和关注重点,分析了网络媒体对大学生专业学习和综合素质培养的影响,并进一步提出利用网络媒体加强大学生思想政治教育的方法与举措。
庄森殷美裴海岩张悦
关键词:网络媒体大学生思想政治教育
一个小麦非特异性脂转移蛋白基因及其所编码的蛋白质和应用
本发明公开了一个小麦非特异性脂转移蛋白基因及其所编码的蛋白质和应用,属于基因工程领域。TaLTP-B的cDNA序列为SEQ ID NO.1及其编码的氨基酸序列为SEQ ID NO.2。该基因来自普通小麦(Triticum...
贾新平王秀娥肖进王海燕曹爱忠邢莉萍赵维萍李明浩陈炜金夏红裴海岩
文献传递
大学生主体意识现状及有效培养路径探索——以南京农业大学农学院为例被引量:2
2014年
主体意识是一个人自身发展的内驱力,培养大学生的主体意识就是要充分发挥其内在潜能,激发成长内驱力。文章以南京农业大学农学院学生为例,通过调查分析大学生的主体意识现状,探讨大学生主体意识培养的重要意义和有效路径。
殷美裴海岩翁飞
关键词:大学生
一个小麦非特异性脂转移蛋白基因及其所编码的蛋白质和应用
本发明公开了一个小麦非特异性脂转移蛋白基因及其所编码的蛋白质和应用,属于基因工程领域。TaLTP-B的cDNA序列为SEQ ID NO.1及其编码的氨基酸序列为SEQ ID NO.2。该基因来自普通小麦(Triticum...
贾新平王秀娥肖进王海燕曹爱忠邢莉萍赵维萍李明浩陈炜金夏红裴海岩
大学本科本土化人才能力需求分析及培养途径研究——以南京农业大学农村区域发展专业为例被引量:1
2015年
以农村区域发展专业为例,分析大学生本土化人才能力培养现状,利用数学模型研究大学生基本素质与能力需求以及基层工作的本土化影响因数,探索大学生本土化人才能力培养的实践途径,以期为提高农村区域发展专业学生就业竞争力、为地方经济建设提供智力支持与科技支撑、为高校教育改革决策提供参考依据。
余德贵朱利群王党委裴海岩
关键词:农村区域发展专业
共1页<1>
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