孙艳秋
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：安徽师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论学风建设视域内的高职院校心理健康教育
- 2011年
- 与本科生相比,高职生在心理发展过程中的认知、情感和意志过程方面呈现出的某些弱质倾向,导致他们在学风上形成了学习目标不明确、学习动力缺失和学习纪律松散等不良风气。良好的学校学风建设离不开有效的心理健康教育,大学生活的不同阶段、不同层次甚至不同学科的学生存在不同的心理特征,因此高职生的心理健康教育应该更加细致入微,更加有针对性。
- 杨婉玲孙艳秋
- 关键词：心理健康教育学风高职院校高职生心理过程
- 思想政治教育时间论
- 时间既是思想政治教育的存在之所，思想政治教育存在和活动的基本形式，也是思想政治教育的重要资源。对思想政治教育时间因素的考量和时间把握、利用，在一定程度上决定着思想政治教育的实效。思想政治教育时间应当成为思想政治教育研究的...
- 孙艳秋
- 关键词：教育时机教育节奏
- 幸福教育理念下的高校辅导员工作转型
- 2011年
- 高校辅导员工作必须秉持幸福教育的理念,培养大学生感知、追求幸福的能力。为此,辅导员工作需要在工作理念上,从"以秩序、管理为中心"向"关心生活、关注幸福"的"关怀型辅导"转变;在工作形式上,实现以精神上的援助、支持为主的教育活动与援助活动的紧密结合;在工作方法上,强化交互主体性和辅导员与学生之间的有效沟通。
- 孙艳秋
- 关键词：幸福教育教育理念高校辅导员大学生活
- 高职院校学风评判标准探讨被引量：1
- 2011年
- 我国高职院校的发展轨迹和高职教育的特殊任务决定了高职学生在学风评判标准上的特殊性。高职院校学风评判标准的构建应该是一般性与特殊性的有机整合,不仅要求遵循学风的一般要求,更要结合高职院校及高职学生的特点,提出针对性的要求,才能使高职院校大学生达到学习的实效。
- 杨婉玲孙艳秋
- 关键词：高职教育高职院校高职学生学风
