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楼益龄

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江工商大学国际教育学院更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇商务汉语
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 2篇汉语
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇语义
  • 1篇语用认知
  • 1篇语用主体
  • 1篇商务汉语教材
  • 1篇生成论
  • 1篇文化承载
  • 1篇文化传递
  • 1篇文化因子
  • 1篇文化语义
  • 1篇习得
  • 1篇理解性
  • 1篇理解性输入
  • 1篇明示
  • 1篇明示推理

机构

  • 5篇浙江工商大学

作者

  • 5篇楼益龄
  • 1篇宋兴无

传媒

  • 2篇云南师范大学...
  • 1篇第十届国际汉...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
略论二语背景中的文化因子与语用输出
二语背景中的母语与目标语的文化差异很大程度上影响着习得者的语言表意。二语习得中的文化因子一直是二语习得研究的重点方向。克拉申(Krashen)的"可理解性输入假说"(comprehensible in...
楼益龄
关键词：可理解性输入可理解性输出文化因子
语用主体语用本位与对外商务汉语教材建构
20世纪80年代,西方以'熟练运用'为导向的语言教学体系的核心是语言习得者的语言运用能力,它凸现了语用本位在教学中的重要地位.'熟练运用'代表着语言教材发展的新趋向.对外商务汉语以专业性汉语语用为目的,语用本位的要求更为...
楼益龄
关键词：对外汉语教学商务汉语教材语用主体
文献传递
对外商务汉语的语用认知及其教学策略被引量：3
2010年
文章旨在分析商务汉语的语用现象，及商务汉语语言交际中明示推理的认知过程，从语用、语体的角度探讨商务汉语教学策略，以提高汉语言习得者的商务汉语的运用能力和交际能力。
楼益龄
关键词：语用认知明示推理教学策略
浅论对外商务汉语的文化承载与传递
语言及其存在方式的多样性将世界导向文化的多样。语言是文化负荷最为丰富的载体，对外商务汉语所兼具的母语和目的语的特性，使学科的跨文化要求更为突出。从母语系统出发，多层次地探讨商务汉语所承载的文化内涵，将有助于母语文化向目的...
楼益龄
关键词：商务汉语文化承载文化传递
二语习得的文化语义生成论析
2011年
文章旨在讨论第二语言习得中的文化语义的生成,阐述文化的语言模式和语言的文化模式的关系,提出第二语言习得者在动态的意义生成的交互中,必须彰显第二文化习得的意识,以促进第二语言的习得。
楼益龄宋兴无
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