张蕾
- 作品数：10 被引量：18H指数：2
- 供职机构：辽宁行政学院更多>>
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- 大学公外英语教学的提高策略被引量：1
- 2013年
- 本文主要探讨大学公外英语教学的提高方法策略,主要从改变传统的教学模式,从"以教师为中心"向"以学生为中心"转变、加强师资培训,以科研带动教学,引导和激励学生创新能力、采用能力本位的课堂教学模式、改革现行的考试模式,实行教考分离以及激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣这几个方面来论述的。
- 王妍张蕾
- 关键词：教学
- 论高职专院校英语试题题库的建设——以辽宁商贸职业学院为例被引量：1
- 2014年
- 近些年来,高职专院校的课程建设和改革在如火如荼地进行,英语作为一门公共基础课也在不断的改革和创新。题库的建设与管理在理论研究与教学实践中发挥着重要作用,本文以辽宁商贸职业学院为例,从该学院的英语教学入手,探讨题库建设,以经典的测试理论为依据,以满足学生的学习需求为出发点,以国家高职英语教学大纲为标准,以期为高职专英语教学改革提供些许经验。
- 张蕾王妍
- 论速写课对园林美术教学的影响被引量：1
- 2012年
- 高职园林专业的美术课,是培养审美情趣、学好园林设计的基础。在美术课的教学中,应当强化专业特色,围绕人才培养目标,与普通美术教学拉开距离,重视速写教学,发挥其优势,在短时间内迅速提高学生的造型能力,以适应未来就业的需要。
- 喜力张蕾
- 关键词：速写
- 微课在大学英语教学中的应用研究被引量：2
- 2016年
- 微课作为信息技术发展下的一种新型的学习资源和先进的教学方式,对大学英语教学能够形成有效的促进作用。本文从微课的内涵及特征入手,分析研究微课在大学英语课堂教学中的应用,以提高学生的英语自主学习能力以及教师的专业素质。
- 王妍张蕾罗春战
- 关键词：大学英语教学
- 论赞科夫的发展性教学被引量：1
- 2014年
- 发展性教学是现代教学三大流派之一,其代表人物赞科夫跟随其老师维果斯基的步伐对苏联当时的教育进行了划时代的改革,并取得了成效,在世界教育史上也留下了浓重的一笔。赞科夫的发展性教学理论具有创新性、持续性、全体性、主体性、多元性的特点,在现时代的中国也是可行的,给我们提供了丰厚的理论基础和实验材料。但是该理论的弊端也导致其无法在具体实践。
- 张蕾
- 关键词：赞科夫发展性教学理论
- 基于moodle技术的外语课程资源平台设计与研究
- 2017年
- 本文对高校外语课程信息化资源的建设进行了分析,对外语课程资源平台建设的需求进行了分析,结合moodle技术在网络教学资源系统中的应用,提出了基于moodle技术的外语课程资源平台设计方案并进行了研究。
- 张蕾
- 关键词：信息化技术开放源代码
- 反思性教学在大学英语教学中的应用被引量：12
- 2014年
- 本文首先介绍了反思性教学的涵义及特征,通过反思性教学在大学英语教学中的应用,提出英语反思性教学的过程和基本方法,反思性教学是提高教师外语教学水平的一个有效途径。
- 王妍张蕾秦宇
- 关键词：反思性教学大学英语
- 论辽宁商贸职业学院英语教师走ESP之路
- 2014年
- 本文仅以辽宁商贸职业学院为例探讨高职专院校开展专门用途英语(ESP)教学的必然性以及转变过程中的注意事项,并建议英语教师们尝试性由EGP转向ESP,进而深入地探索我国大学英语教学改革的方向。
- 张蕾王妍
- 关键词：ESPEGP
- 提升高职院校英语专业教师读书修养研究
- 2016年
- 从高职院校英语专业教师的实际出发,阐述英语专业教师读书修养的现状,分析提升高职英语专业教师读书修养的意义,提出提升高职院校英语专业教师读书修养的具体思路:培育学习型英语专业教师队伍、培养英语专业教师科学的读书观、创新提升英语专业教师读书修养管理制度、打造英语专业教师读书修养教育新范式,从而提升英语专业教师的综合素质。
- 范新张蕾
- 关键词：高职院校英语专业教师
- 论中国文化符号加大进入大学英语教材的必要性
- 2016年
- 中国文化符号已经成为世界所认知和接受的中国代表,然而我国大学生自己却缺少对中国文化符号的认知和推广。如今,学生们学习英语是为了走出国门,走向世界,把一个积极的正面的中国推向世界,就必须学习知道中国自身形象的载体,特别是如何用英语这门工具表达出来。而现在大学生所使用的作为基础课的英语教材中却很难见到中国文化符号的身影。因此,本文作者在工作期间,进行了教材考证和学生问卷。得出结论是有必要把中国文化符号加大进入大学英语教材。
- 张蕾范新
- 关键词：大学英语教材
