曹宏伟
- 作品数：18 被引量：11H指数：2
- 供职机构：陇南师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- “一带一路”背景下陇南茶文化的翻译策略
- 2024年
- “一带一路”倡议对全球文化交流与经济合作的促进作用显而易见,反过来文化也将成为强化我国与沿线国家交流合作的关键要素。陇南作为“一带一路”沿线的茶文化重镇,当地独特的茶文化也能够延续千百年前“茶马古道”贸易时代的辉煌,成为联通中外的文化桥梁。对此,本研究旨在分析并解决陇南茶文化在对外传播过程中遇到的翻译难题,探讨如何更有效地将陇南的茶文化介绍给世界,进而推动文化和经济的深度融合,希望可以为“一带一路”沿线国家之间的文化交流及相互理解提供支持,同时促进陇南茶文化的全球传播。
- 曹宏伟刘凤英
- 关键词：一带一路茶文化翻译策略
- 权利与命运——《茶花女》中的存在女性主义解析被引量：2
- 2018年
- 女性主义强调消除性别歧视,着力于社会的男女两性平等。它是一种对女性持肯定态度的价值观念和方法论,是一种以尊重女性自身为主体的文化价值观,同时是从思想上对女性主义文化的重新构建。法国作家小仲马的代表作品《茶花女》从不同方面反映了女性主义思潮。女主人公的女性社会存在缺失、女性社会认同缺失以及女性话语权缺失造就了"茶花女"悲惨的命运。
- 刘凤英曹宏伟
- 关键词：社会存在社会认同社会语言
- 《说文解字》与“互联网+”时代网络语言语用对比
- 2019年
- 通过《说文解字》文字形式分析的思路,从形声兼具与多元创新,转注、假借与语用灵活,会意与蕴含丰富,象形与凸现不同,指事与模因效应方面对《说文解字》与网络语言语用特征进行对比分析,得出网络语言传播的归因在于词语运用的网络介质因素、语用心理因素、词语意义因素。
- 曹宏伟刘凤英
- 关键词：说文解字网络语言
- 英语口语教学中行动研究可行性分析
- 2014年
- 行动研究是一种具有螺旋式发展的程序性、开放性的,要求在动态中求改进、求发展的理论模式。在英语口语教学中实施行动研究是教育理念付诸行动,使研究主体与客体直接参与其中,及时发现口语教学中存在的具体问题,使研究者和学习者双向提高,为英语口语教学提供有效的探索途径,从而提高英语口语教学水平。
- 刘凤英曹宏伟
- 关键词：英语口语可行性
- 翻译中应遵循的语用学原理
- 2009年
- 语用学介入翻译,为翻译提供了一种具有深层意义的理论依据。文章就语用学的几个主要理论在翻译中的运用加以论述,旨在进一步为翻译的发展找到科学可行的依据。
- 曹宏伟
- 关键词：翻译理论语用学语境
- 《飘》中女主角郝思嘉价值观变化及根由溯源被引量：2
- 2018年
- 本文通过对《飘》中女主角郝思嘉三个不同阶段价值观变化的分析总结,揭示了形成主人公价值变化的影响因素,并从社会学角度分析形成这种价值观的深层次原因,指出形成这种结局的必然性。
- 刘凤英曹宏伟
- 关键词：价值观社会成因南北战争
- 英语言语模因中的语用学基础
- 2010年
- 从语用学角度探索模因理论,旨在为模因提供科学的依据,并为模因理论的发展进一步拓宽思维。模因理论符合言语行为理论的基本观点。成功模因也必须具备会话原则和关系原则。
- 曹宏伟刘凤英
- 关键词：模因语用学
- 高职高专英语课程思政实践及路径研究——以陇南师专小学教育专业大学英语课程为例
- 2024年
- 文章从实践研究的角度出发,探究课程思政的意义,发现课程思政在具体实践过程中所存在的基本问题,以通过教育部师范类专业二级认证的陇南师范高等专科学校小学教育专业大学英语课程思政教学为例,挖掘教材人文素养情怀,优化课程思政内容;利用课程教育主题活动,提升课程思政元素;实现专业知识、职业技能与思政教育同行,树立新时代的教师职业理念,培养卓越小学英语教师。
- 刘凤英曹宏伟
- 关键词：大学英语小学教育
- 基于卓越英语教师培养的CBI教学模式构建研究——以陇南师专为例被引量：1
- 2019年
- CBI教学模式为学习者创设大量真实而有效地的语言交际学习环境。在教学过程中强调学习者的主动参与和学习者自主学习能力的构建,'以学习者为中心'着力培养卓越英语教师的英语思维习惯、强调其想象能力及创新精神的开发,进一步体现英语语言使用的真实性,凸显卓越教师培养的理念。
- 刘凤英曹宏伟
- 关键词：CBI教学模式卓越教师
- 英语写作中图式结构的动态构建
- 2013年
- 图式理论对英语写作能力的提高起着重要的作用,文章介绍了图式理论的发展及图式结构功能与英语写作的关系,从写作图式的建构层面探讨写作过程中激活与构建句子图式、段落图式和中西思维差异图式的方法。
- 刘凤英曹宏伟
- 关键词：英语写作图式理论
