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王金叶

作品数:30 被引量:103H指数:7
供职机构:青岛农业大学海洋科学与工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金山东省自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:农业科学环境科学与工程文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 12篇农业科学
  • 8篇环境科学与工...
  • 6篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇建筑科学

主题

  • 12篇教学
  • 6篇养殖
  • 4篇课程
  • 3篇饮用
  • 3篇饮用水
  • 3篇生活饮用
  • 3篇生活饮用水
  • 3篇实验教学
  • 3篇水产
  • 3篇水产养殖
  • 3篇水质
  • 3篇思政
  • 3篇教学模式
  • 2篇研究式
  • 2篇研究式学习
  • 2篇营养条件
  • 2篇水产养殖学
  • 2篇水环境化学
  • 2篇天然水
  • 2篇农村饮用

机构

  • 30篇青岛农业大学
  • 4篇中国水产科学...
  • 2篇大连海洋大学
  • 1篇国家海洋环境...
  • 1篇中国科学院
  • 1篇盐城师范学院

作者

  • 30篇王金叶
  • 9篇李朝霞
  • 8篇葛蔚
  • 4篇毛玉泽
  • 4篇唐超
  • 4篇柴超
  • 3篇王峰
  • 3篇刘永举
  • 2篇易晓华
  • 2篇王清吉
  • 2篇任贻超
  • 2篇郑波
  • 1篇郭恩棉
  • 1篇李超
  • 1篇王阳
  • 1篇薛素燕
  • 1篇赵秀芬
  • 1篇于宇
  • 1篇方建光
  • 1篇王春德

传媒

  • 4篇科技视界
  • 3篇青岛农业大学...
  • 2篇水产科学
  • 2篇中国农学通报
  • 2篇科技信息
  • 1篇价值工程
  • 1篇山东农业科学
  • 1篇海洋与湖沼
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇海洋科学
  • 1篇水产学报
  • 1篇环境化学
  • 1篇应用生态学报
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇农业技术与装...
  • 1篇青岛农业大学...
  • 1篇中国饲料添加...
  • 1篇大连海洋大学...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
渔源乳酸菌降解养殖水体氨氮的效果研究被引量:10
2018年
自野生和养殖鱼体内分离出4株乳酸菌,分别为魏斯氏乳酸菌、植物乳杆菌、粪肠球菌和乳酸乳球菌。在水温25℃、盐度35及pH 8.3下,研究了用其单一菌株及混合菌株的菌体培养液和离心菌体去除实验室海水鱼类养殖系统水体中氨氮的效果,以不添加乳酸菌的处理为对照组。结果表明,菌体培养液和离心菌体对水体氨氮的降解效果相同。添加乳酸菌的处理组氨氮水平在24h后均比对照组显著下降,之后维持相对平稳水平。其中,魏斯氏乳酸菌处理的菌体培养和离心菌体组1~5d氨氮分别为0.13~0.10mg/L和0.15~0.10mg/L,24h降解率分别为41.48%和37.20%;植物乳杆菌处理组1~5d氨氮分别为0.15~0.08mg/L和0.16~0.08mg/L,24h降解率达35.10%和32.50%;粪肠球菌在1~5d氨氮分别为0.16~0.08mg/L和0.15~0.07mg/L,24h降解率分别为23.90%和29.27%;乳酸乳球菌在1~5d氨氮分别为0.16~0.08mg/L和0.18~0.08mg/L,24h降解率分别为29.70%和23.90%。混合菌株对氨氮降解效率总体低于单一菌株。渔源乳酸菌对养殖水体氨氮有不同程度降解作用,但菌株配伍需要根据菌株自身特性及营养源互补性进行科学配比。
李咏梅任贻超姜森灏王金叶王金叶王仁杰
关键词:乳酸菌养殖水体氨氮益生菌水质
蓝色经济背景下水产养殖学专业成人教育教学方式研究
2013年
在大力发展蓝色经济的背景下,结合目前高等农业院校成人高等教育实践教学的现状和水产养殖学专业的特殊性,就如何创新水产养殖学专业成人教育的教学体系、教学方式,更好的适应水产一线技术人员的需求,本文提出了可实施的意见和建议。
王金叶李朝霞
关键词:水产养殖学成人教育教学蓝色经济
水生动物药理学课程的教学改革——“雨课堂”案例分析与课程思政在教学中的应用
2024年
结合水生动物药理学课程的特点及教学现状,综合应用“雨课堂”、案例分析和课程思政相结合的教学方式,有效提升了学生的听课效率,为水产类药理学课程教学模式改革提供了一定的思路及探索实例。
孙验玲王晶晶王金叶
关键词:教学改革案例分析
雨课堂、实物讲解与课程思政在水草组织细胞培养课程教学中的应用研讨
2024年
水草组织细胞培养是一门理论学习与实践相结合的应用类专业课程,该文通过教学实践经验与反思,以学生为主体,通过采用实物讲解,综合应用雨课堂和课程思政相结合的方式,提升了学生的听课效率,给出水产类专业教学模式改革探索的实例。
孙验玲朱香萍王金叶
单纯线上教学与线上线下混合式教学效果对比分析被引量:9
2022年
基于一门高校实验课程的成绩数据以及调查问卷,分析了单纯线上教学与线上线下混合式教学的效果差异。课堂实践证明,学生线上线下混合式学习的各项成绩显著高于单纯线上学习的成绩,学生在实验操作、理解与记忆实验细节、掌握实验室基础与规范、分析数据以及深入思考几个方面的表现,均优于单纯线上学习的学生。单纯线上教学应当在实验操作细节、引导学生深入思考、丰富学习资料等方面着力,以提升教学效果。
于宇王金叶
关键词:实验课程教学效果
动物饲料复合酶制剂中纤维素酶活力快速测定方法探索
2012年
为加快动物饲料复合酶制剂中纤维素酶活力的检测速度,简化试验操作流程,降低检测环节难度,就纤维素酶活力测定过程中标准曲线制作和酶的浸提两个步骤进行优化。试验结果表明:标准曲线制作和酶浸提过程中将不发生反应的几种固体试剂预混,避光保存,临试验前加固定量的蒸馏水配制,可以获得同样可靠的试验结果,与常规方法比较差异不显著,这为饲料生产相关企业和试验人员带来了一定的便利,也为进一步开发动物饲料复合酶制剂中纤维素酶活力检测新方法和检测试剂盒的研制提供了一定的理论依据。
唐超王清吉葛蔚刘永举王金叶易晓华
关键词:动物饲料复合酶制剂纤维素酶
自制单胞藻培养装置应用于《生物饵料培养学实验》的教学研究
2023年
生物饵料培养学是水产养殖学专业和水族科学与技术专业学生的核心课程。实验课在本课程的教学过程中发挥着重要作用。按照原有的教学计划,学生无法通过实验课学习单胞藻大水体培养技术。为了完善实验课程,尝试采用自制的培养装置开设单胞藻大水体培养实验项目。学生顺利完成了该实验。在实验结束后根据单胞藻大水体培养实验的实验内容设计试卷并对上该实验的学生和未上该实验的学生进行了笔试。考试结果表明上课学生成绩显著高于未上课学生(P<0.001)。通过该实验课学习学生掌握了单胞藻大水体培养技术。
郑波郭恩棉李建王金叶王峰
关键词:单胞藻实验教学
基于网络教学模式下的研究式学习教学方法在实验教学中的应用探索被引量:1
2012年
基于网络教学模式下的研究式学习是将网络技术与研究式学习有机结合,通过网络教学模式下自学实验课程;组建研究小组;基于研究小组的实验设计和提交;互动式实验设计评估;开放式实验过程及实验结果提交等过程实现。达到增强学生自主学习能力、创新意识、团结协作精神及动手能力,提高实验教学效果等目的。
唐超葛蔚王金叶刘永举
关键词:网络教学研究式学习实验教学
镉对双齿围沙蚕类金属硫蛋白诱导的初步研究被引量:4
2013年
为评估重金属污染对海洋底栖多毛类的影响,选取镉(Cd)作为目标污染物,初步研究了镉对广泛分布于我国河口和海湾的双齿围沙蚕(Pernereis aibuhitensis)体内类金属硫蛋白(MTLP)诱导规律。结果表明,镉污染胁迫下,其暴露浓度对双齿围沙蚕体内MTLP含量影响极显著(P<0.01);与对照组相比,MTLP的含量在暴露4、7、14 d时的各暴露浓度下均显著升高,且低浓度的镉对MTLP的诱导作用更为明显。本研究表明,双齿围沙蚕体内MTLP含量与镉浓度具有显著的正相关性。
雷艳宋莹莹王丽丽王金叶姚翔王阳
关键词:双齿围沙蚕类金属硫蛋白
提高实验设备在实践教学中的应用最大化研究
2016年
实验项目的开设受到实验设备和经费的限制,如何用最少的设备开出更多的实验,开设更新颖的设计型实验,达到仪器设备功能开发和使用效益最大化,是实验技术研究的目标。本文根据资源与环境专业购置的污水处理实验设备的特点,与水产养殖专业特点结合,开发出符合水产养殖学专业的实验项目,加强对学生创新能力和实践应用能力的培养,提高了已有实验教学水平,为培养创新型、应用型"蓝色经济"人才的建设目标贡献力量。
王金叶李朝霞
关键词:污水处理水产养殖学
共3页<123>
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