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杨辉

作品数:14 被引量:75H指数:6
供职机构:重庆交通大学体育部更多>>
发文基金:重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 11篇体育
  • 3篇社会
  • 2篇大学体育
  • 2篇大众体育
  • 2篇学校体育
  • 2篇社科
  • 2篇社科基金
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育课
  • 2篇体育课程
  • 2篇体育学
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学体育教学
  • 1篇新论
  • 1篇心理
  • 1篇心理建设
  • 1篇学分
  • 1篇学科分布

机构

  • 13篇重庆交通大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 13篇杨辉
  • 3篇刘芳
  • 1篇罗小芹
  • 1篇沈谊
  • 1篇罗仕贵

传媒

  • 3篇重庆交通大学...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇四川警官高等...
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇云南财经大学...

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国社科基金体育学立项项目的分布研究被引量:11
2007年
通过对1997~2005年国家社科基金体育学立项项目的学科分布与地区分布的分析发现,体育学立项项目的学科与地区分布极不均衡,当引起有关管理部门的重视,建立合理的评审制度、科学的评价体系和科学合理的安排。同时,各地区也应整合研究资源,充分发挥学科优势,积极参与体育学研究,全面繁荣中国社会科学。
杨辉
关键词:国家社会科学基金体育学学科分布
大学体育课程模式构建的理论探索被引量:11
2006年
通过对现代大学体育课程思想的剖析以及体育课程模式构建中体育教学资源状况、体育课程内容、组织形式、课程目标、课程评价等方面的分析与论述,旨在为体育课程模式的理性构建提供理论上的参考。
杨辉刘芳罗小芹
关键词:体育课程以人为本
重庆市不同职业人群体育活动现状调查研究被引量:1
2007年
运用社会学理论知识,结合大众体育研究的特点,根据人口职业属性的社会分层特点,对重庆市主城六区的1200名城市居民进行了分层随机抽样调查,较全面地了解重庆市大众体育现状、不同职业人群体育三类人口的分布比例、体育活动项目的选择特征等,为制定大众体育发展性政策提供理论参考和依据。
杨辉
关键词:大众体育体育人口
高校高水平运动队建设存在的问题及研究对策被引量:9
2011年
在分析高校高水平运动队所取得的成就和存在的问题的基础上,对高水平运动队的建设提出如下建议:①对高水平运动队的建设,其政策应体现多元功能;②高水平运动队的设置应与国家竞技体育发展战略一致;③完善高水平运动队教练员的培养机制;④高水平运动队的建设应引入竞争机制;⑤为达到竞技体育人才资源的最大化和最优化选择,应建立高水平运动员与国家竞技体育人才选拔的衔接机制。
杨辉
关键词:高水平运动队
国家社科基金资助体育学论文产出分布研究被引量:3
2011年
采用计量学方法,以1997—2009年间国家社科基金资助产出的1487篇体育学论文为分析样本,对论文产出分布的年代、地区、机构、期刊以及不同年份基金资助产出论文数量进行分析,揭示当前体育社会科学研究实力的分布状况及存在的问题,为体育社会科学的繁荣发展提供一些启示。
刘芳杨辉沈谊
关键词:国家社科基金结构特征
社会转型期我国大众体育面临的机遇与挑战被引量:4
2008年
社会转型是社会发生巨大变化的典型特征,它是指社会从传统向现代、从农业向工业、从产品经济向市场经济、从单一社会向多元社会、从乡村社会向城镇社会等方面转变的过程。结合工业化、城市化、全球化几个方面分析我国大众体育发展的机遇。同时,结合当前中国大众体育发展中存在的一些问题,分析社会转型时期中国大众体育面临的挑战。
杨辉
关键词:社会转型大众体育
重庆市大学生体育课程学习成效现状调查与分析被引量:1
2008年
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对重庆市普通高校大学生体育课程学习成效现况进行了调查研究。结果发现:学生体育课程学习成效总体感受处于中等偏上强度;不同性别学生在认知学习成效上具有显著差异,在其它层面差异不显著;大学前不同生活居住地(城乡)学生在体育课程各维度的学习成效上具有显著性差异;认知、情意、技能学习成效相互间具有显著的正相关,同时,各维度与体育课程学习整体成效也均有显著的正相关。
杨辉
关键词:体育课程
论大学体育教学与心理建设
2006年
采用文献资料法、归纳法,对体育教学中实施心理健康教育的主要意义、方法、两者实施过程的协调配合进行了论述,结论认为:体育教学是对学生进行心理建设的重要途径之一,但在具体实施过程中应注意对学生心理特点的分析和实施方法的选择。
罗仕贵杨辉
关键词:体育教学心理建设健康自我
基于风险管理视角的学校体育风险识别及应对策略研究被引量:18
2010年
体育风险是体育活动过程中不可回避的事实,学校体育风险的存在也是一种必然的体育现象。逃避不是风险处理的最好办法,科学的风险管理才是应对风险发生的最好途径。运用风险管理原理与方法,对学校体育风险概念、分类以及识别方法等基本理论问题进行研究,同时,提出了学校体育风险规避与防范的应对策略。
杨辉
关键词:诱因
学校体育评价新论:一种生态学视角被引量:6
2006年
从生态学的视角分析学校体育建设的相关因素,认为:学校体育是体育——环境——人三者之间构成的一个生态系统,支撑学校体育发展主要的是体育环境因素。根据体育的特点和生态学的观点,建立了学校体育评价指标体系,旨在促进学校体育的生态化发展。
杨辉
关键词:生态学学校体育体育环境
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