赖晓云
- 作品数：30 被引量：230H指数：6
- 供职机构：赣南师范大学新闻与传播学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 利用远程技术推进教育培训科技化和信息化
- 2003年
- 科学技术的突飞猛进,尤其是以信息通讯技术为核心的网络技术的迅速发展,不仅在生产领域引发了史无前例的革命,同时也全面、深刻地影响着人类的工作、学习和生活方式.科教兴国战略、终身教育理念和建设学习型社会口号的提出,对海关在职干部的教育培训提出了更高的要求.现行的教育培训,在方法上显得单一,已不能完全满足形势的需要。笔者以为,可以尝试借助科技手段,设计基于 Intranet(局域网)的培训方式,扩大受训面,增强培训效果。
- 黄海洺赖晓云
- 关键词：教育培训INTRANET
- “互联网+”时代智慧课堂教学模式的构建被引量：3
- 2020年
- “互联网+”时代,各种智能设备与软件为智慧课堂的教学提供了智能化学习环境,有效的智慧课堂教学模式成为智慧课堂教学的关键,在界定智慧课堂的概念与梳理智慧课堂的基本特征的基础上,以建构主义、智慧教育和活动理论为基础,构建了智慧课堂教学模式,并细化出智慧课堂教学活动过程模式和学生个性化学习过程模式.
- 赖晓云李媛
- 关键词：智慧课堂教学模式
- 关于高等继续教育规范办学的思考被引量：3
- 2007年
- 高等继续教育是扩大高等教育供给、提升高等教育大众化程度的重要措施。但在国家对高等教育实施"适当控制招生增长幅度,相对稳定高等学校招生规模"政策之后,我国高等继续教育在办学指导思想、管理力度、质量保证等方面存在问题。为此,必须完善高等继续教育的管理体制,建立健全各类高等继续教育办学资质管理体系,切实加强对招生宣传、招生广告、招生简章的管理,创新高等继续教育学生学籍注册、考籍登记管理制度,认真实施对高等继续教育教学质量的监控,强化对高等继续教育的收费管理,建立高等继续教育年度检查通报制度。通过上述几个方面的工作,规范、引导、监控高等继续教育,使之走上持续、健康发展道路。
- 赖晓云杜侦
- 关键词：高等继续教育办学
- 移动互联环境下高校家校合作模式创新研究被引量：1
- 2016年
- 高校家校合作由于受家长社会阶层不同、交互平台功能差异、合作过程不持续性等因素的影响,导致家校合作不能顺利有效的进行,延误解决学生问题的时机.因而迫切需要新模式的构建,在移动互联环境下,移动互联技术为家校合作新模式的构建提供技术支持,包容理论与系统理论为家校合作为新模式的构建提供理论依据.家校合作"沟通-合作-共同成长"的新模式可形成家校合力,促进家长、学校与学生三者间的共同发展.
- 赖晓云姜艳鑫
- 关键词：移动互联家校合作
- 电子导师制在中学生心理健康教育中的应用研究
- 2008年
- 在分析多元文化背景下中学生的心理特点基础上提出了运用电子导师进行心理健康教育的三种实施方式,以及运用电子导师进行心理健康教育的评价方式.
- 焦中明赖晓云
- 关键词：电子导师制心理健康教育
- 基于Web2.0的高校双语教学语料库构建策略被引量：1
- 2007年
- 为了提高高校双语教学的效果,培养具有国际竞争力的人才,提出了运用Web2.0进行师生共建高校双语教学语料库的原则、语料库的内容组成、语料库的构建步骤和基于Web2.0语料库构建方法.
- 赖晓云
- 关键词：WEB2.0高校双语教学语料库
- 网络环境下混合式教学的探索与实施——高校“现代教育技术”公共课教学改革案例被引量：14
- 2007年
- 各级学校对教师现代教育技术技能要求的不断提高也对高师院校现代教育技术公共课的教学提出了更高的要求,但由于这门课程带有公共课的性质,多年来教学效果一直不理想。基于此,本文提出了网络环境下混合式教学的探索与实施的改革思路,经过一年多的实践,构建了高师院校"现代教育技术"公共课教学新模式。
- 赖晓云焦中明
- 关键词：现代教育技术教学改革混合式教学
- 移动互联环境下家校合作之家长培训模式研究——文化资本和社会资本视角被引量：1
- 2016年
- 家庭与学校形成教育合力,就能相互支持和配合,强化教育.高层次的家校合作需要高素质家长的积极配合.本文从家长的文化资本与社会资本视角研究发现当前我国大多数学生家长的文化资本与社会资本低下,达不到高效家校合作的要求,对家长进行培训成为必然.利用移动互联环境,构建了提高家校合作质量的家长培训模式,从文化素养的提高及社会资本的互助共享二个方面对家长进行培训,以促使家校合作健康、有序、可持续化发展.
- 赖晓云李莎
- 关键词：家校合作家长培训
- 基于学习者学习风格资源库的构建策略被引量：3
- 2008年
- 学习者是学习的主体,不同的学习者在学习过程中呈现不同的学习风格.对于不同学习风格的学生,要使他们获得最佳的学习效果,应该有与之学习风格匹配的学习资源库.现在的学习资源库大部分是从传授者角度建构的,从学习者角度构建的比较少,本文在阐述学习资源库管理与现状的基础上,讨论构建从学习者角度进行学习资源库的方法.
- 赖晓云赖晓涛
- 关键词：学习资源学习资源库
- 山区“农远工程”有效利用的制约因素分析——赣州市农村中小学远程教育工程的实施调研被引量：2
- 2009年
- 农村中小学远程教育工程的有效利用及可持续发展涉及到人、设备、技术、资金、教学实践、管理等各方面的因素,是一个复杂的系统推进的过程.本研究通过对赣州市农村中小学远程教育工程利用实践的调查,分析了其有效利用的制约因素,提出了相关的建议与对策.
- 赖晓云
- 关键词：远程教育工程
