您的位置: 专家智库 > >

张超中

作品数:14 被引量:8H指数:1
供职机构:武汉理工大学管理学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇经济管理
  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇管理能力
  • 4篇可持续发展
  • 3篇教育
  • 3篇继续教育
  • 2篇人力资源
  • 2篇思维
  • 2篇企业
  • 2篇DEA
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息资源
  • 1篇信息资源管理
  • 1篇育发
  • 1篇预警
  • 1篇预警系统
  • 1篇争霸
  • 1篇智力资本
  • 1篇中国高校
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇人性
  • 1篇人性化

机构

  • 10篇清华大学
  • 5篇武汉理工大学

作者

  • 14篇张超中
  • 8篇严鸢飞
  • 8篇骆建彬

传媒

  • 8篇中国军转民
  • 3篇消费导刊
  • 1篇成人教育
  • 1篇继续教育

年份

  • 5篇2009
  • 8篇2003
  • 1篇2000
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
现代职业经理必备管理能力之三 智慧用人的能力
2003年
“世间一切事物中,人是第一宝贵的”。任何一个企业,没有高素质的人力资源,要实现其战略目标是根本不可能的,尤其是企业迈向国际化战略,没有优秀人才是不能想象的。 人才是企业发展的宝贵资源,在市场经济条件下,企业的竞争归根结底是人才的竞争。企业失败的原因多种多样,但成功的根本原因只有一个,即:有一个忠实可靠、精明强干、激情满怀、勇于创新的管理干部队伍以及爱岗敬业、团结协作、技术精湛、效率很高的员工队伍。所以企业要想成功,一定不能忽略“人”的因素,需要在人才使用上做文章。企业高层领导智慧用人的能力,就是吸引人才、选聘人才、任用人才、调配人才。
张超中骆建彬严鸢飞
关键词:管理能力股票期权军转民留住人才企业文化人才任用
基于可持续发展的继续教育组织发展模式的构建
2009年
传统继续教育模式在中国继续教育发展历程中一直占据主要地位,但劣势日渐突出,无法满足现代知识经济社会教育的需要。本文在传统模式的基础上提出了可持续继续教育发展模式:即根据社会和企业及不同层面、不同职能的需要,结合人的个体差异所建立的终身学习阶梯型模式,以适应现今经济和教育的发展。
张超中
关键词:继续教育
基于DEA的继续教育组织可持续发展效益评估研究
2009年
文章首先分析了对继续教育组织可持续发展效益进行评估的意义,其次介绍了建议采用的评估方法—DEA和具体的评估步骤,最后建立了对继续教育组织可持续发展效益进行评估的指标体系。
张超中
关键词:DEA可持续发展
中国高校继续教育发展现状及对策研究被引量:7
2009年
继续教育是高校与行业、企业、社会相联系的窗口和纽带,是高校教育体系的重要补充,是学校主动、直接、有效为经济和社会服务的重要形式。本文从我国高校继续教育的发展状况着手,着重分析了我国高校继续教育面临的一些主要问题,并同时针对这些问题提出了相应的解决措施。
张超中
关键词:高校继续教育师资
现代职业经理必备管理能力之六——不断创新的能力
2003年
21世纪企业管理创新的 新趋势、新特征 人类社会进入21世纪,工业社会正向知识社会转型,经济全球化与区域经济一体化结合,企业管理创新出现了新趋势、新特征:经营战略全球化;竞争理念双赢化,企业组织学习化;管理行为人性化;经营决策知识化;管理手段信息化;
张超中骆建彬严鸢飞
关键词:管理能力风险管理企业管理创新人性化管理
基于DEA的继续教育组织可持续发展投入效率的实证分析
2009年
本文采取数据包络分析(DEA)方法从投入产出角度,结合继续教育组织可持续发展的指标,对清华大学的8个继续教育中心的可持续发展效益进行了评估,并提出了继续教育组织可持续发展的一些措施。
张超中
关键词:DEA可持续发展
现代职业经理必备管理能力之一 规划未来的能力
2003年
国际公认的“培养企业领袖的导师”斯蒂芬·柯维说过:“有能力规划未来、把握组织方向的管理者才是成功的管理者。” 何谓规划未来? 从广义来讲,战略、规划、计划都是对未来的筹划,也可通称计划。国外往往采用广义的计划概念。从狭义来讲,战略、规划、计划既有联系,又有区别。战略是规划和计划的灵魂。
张超中骆建彬严鸢飞
关键词:管理能力创造性思维
经理人的高绩效管理技能——技能之十:员工培训
2003年
员工培训是由机构或个人,根据企业在某个时期的工作需要,通过书面、口头或者其他沟通方式,对员工进行教育和示范,以达到更新他们的知识、理念,提高他们的综合素质,影响和改变他们的行为方式,以期提升他们的工作效率,促进企业或团队更快速、更健康发展的教育行为。 员工培训的目的 企业员工培训的目的仁者见仁,智者见智。美国人力资源管理学者斯坦尔曾认为培训的目的主要包括四个方面:(1)导入和定向。即采用各种方法引导新进入企业的员工。
骆建彬张超中严鸢飞
关键词:管理技能人力资源管理智力资本受训者
现代职业经理必备管理能力之六——不断创新的能力
2003年
21世纪将是创新的世纪。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”著名管理大师,日本松下电器公司的创始人松下幸之助说过:“只有努力创新的商店或制造公司,才会有前途。墨守成规或一味模仿他人,到最后一定失败。”管理大师汤姆·彼得斯也说过“作为一个决策者。
张超中骆建彬严鸢飞
关键词:创造力管理能力
试析继续教育组织可持续发展要素
2009年
本文主要分析了影响继续教育组织可持续发展的四个关键要素:品牌要素、产权关系要素、人力资源要素和产品创新要素。
张超中
关键词:继续教育可持续发展产权关系人力资源
共2页<12>
聚类工具0