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曹春华

作品数:10 被引量:20H指数:2
供职机构:江汉大学更多>>
发文基金:湖北省科技攻关计划国家自然科学基金教育部重点实验室开放基金更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学一般工业技术化学工程更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇课程
  • 3篇降解
  • 3篇教学
  • 3篇光催化
  • 3篇催化
  • 2篇电极
  • 2篇电容
  • 2篇电容器
  • 2篇电容器电极
  • 2篇溶剂
  • 2篇溶剂热
  • 2篇溶剂热法
  • 2篇溶胶
  • 2篇溶胶-凝胶法
  • 2篇思政
  • 2篇热法
  • 2篇无定形
  • 2篇物理化学
  • 2篇壳结构
  • 2篇化学课

机构

  • 10篇江汉大学
  • 1篇武汉大学

作者

  • 10篇曹春华
  • 5篇王亚珍
  • 4篇徐俊晖
  • 2篇鲁珍
  • 2篇刘立
  • 1篇肖玲
  • 1篇刘琼玉
  • 1篇余凡
  • 1篇张玉敏
  • 1篇陈春华
  • 1篇赵晓莲
  • 1篇蔡俊

传媒

  • 3篇江汉大学学报...
  • 2篇广州化工
  • 1篇化工时刊
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇环境工程学报

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于OBE理念的“物理化学”课程教学改革实践
2024年
成果导向教育(OBE)是工程教育认证的核心理念。作者以化学工程与工艺专业核心课程之一的“物理化学”为例,结合专业认证,对“物理化学”课程进行了“五以”教学改革:以立德树人为根本,加强课程思政教育;以逻辑导图为主线,构筑章节知识体系;以问题实例为导向,实施反向教学设计;以线上资源为依托,夯实学生练习环节;以持续改进为核心,强化过程性考核,取得了较好的教学效果。
徐俊晖曹春华王亚珍
关键词:物理化学
一种无定形ZIF及核-壳结构的ZIF-67@无定形ZIF的合成方法及制作的电极
本发明提供一种无定形ZIF及核‑壳结构的ZIF‑67@无定形ZIF的合成方法及制作的电极。该合成方法首先通过一步溶剂热法合成无定形ZIF或核‑壳结构的ZIF‑67@无定形ZIF纳米材料,离心洗涤、干燥后,将其作为超级电容...
王亚珍胡传正徐俊晖鲁珍曹春华
文献传递
工程教育专业认证背景下物理化学课程教学改革的探索与实践被引量:1
2023年
在工程教育专业认证背景下,我校物理化学课程教学团队坚持“以学生为中心”,对化工类专业基础课物理化学的教学改革进行了探索,提出了可持续提升教学效果的“五全”教学模式:全方位以物理化学史融入课程思政教育,全课程以逻辑思维框架构筑系统知识脉络,全过程以问题导向引入实例、案例教学,全课堂以板书结合现代多媒体技术,全员以空间换时间利用自建线上资源、线下督学强化练习环节。
王亚珍徐俊晖曹春华
关键词:物理化学工程教育专业认证
TiO_2/SiO_2复合材料光催化降解甲基橙的动力学研究被引量:2
2011年
以钛酸丁酯和正硅酸乙酯为主要原料,用一步溶胶-凝胶法制备了TiO2/SiO2复合材料,同时采用紫外灯为光源,考察了不同TiO2/SiO2复合光催化剂用量及不同甲基橙初始浓度对光催化降解率的影响。结果表明:TiO2/SiO2复合材料的光催化效果良好,比相同条件下纯TiO2的光催化活性有明显提高;其光催化降解甲基橙的动力学表现为Langmuir—Hinshelwood一级反应动力学规律。
曹春华刘琼玉
关键词:二氧化钛甲基橙动力学
膜反应法液相合成氧化亚铜及其表征
2017年
通过液相膜反应法成功合成氧化亚铜微晶,利用X-射线衍射、扫描电子显微镜表征分析探究了还原剂种类、膜两边反应物浓度以及反应温度等反应条件对其尺寸、形貌、晶体结构的影响,并以活性艳红X-3B为模拟污染物,考察了其吸附-可见光催化脱色性能。结果表明,以葡萄糖作还原剂、铜离子与氢氧化钠初始浓度比为1∶3、还原温度为50℃时,通过膜反应法制备出的氧化亚铜为表面粗糙的正八面体结构,同时具有良好的吸附和可见光催化性能,对活性艳红X-3B的光催化脱色率可达70%。
蔡俊齐宇阳赵晓莲余凡曹春华
关键词:氧化亚铜膜反应器光催化
一种无定形ZIF及核-壳结构的ZIF-67@无定形ZIF的合成方法及制作的电极
本发明提供一种无定形ZIF及核‑壳结构的ZIF‑67@无定形ZIF的合成方法及制作的电极。该合成方法首先通过一步溶剂热法合成无定形ZIF或核‑壳结构的ZIF‑67@无定形ZIF纳米材料,离心洗涤、干燥后,将其作为超级电容...
王亚珍胡传正徐俊晖鲁珍曹春华
文献传递
“材料化学”课程中研究型教学模式的实践与思考被引量:1
2016年
以"材料化学"课程为例,介绍了采用以课题驱动、学研结合为教学方法,增加创设探究性问题和设计性实验、改进相应考核方式和评价体系为具体实施手段的研究型教学模式的探索。通过研究学教学模式的实践,使本课程教学效果得到了提高,增强了学生的学习兴趣、自主学习能力和科研素养,并进一步提出了在课程中实践研究型教学模式的意义、存在的问题和改进思路。
曹春华王亚珍刘立
关键词:研究型教学课程改革材料化学
TiO_2/氧化石墨烯复合材料的合成及光催化性能研究被引量:10
2013年
以自制氧化石墨、钛酸丁酯为主要原料,用溶胶-凝胶法制备了TiO2/氧化石墨烯(TiO2/GO)复合材料,采用TEM、XRD对其进行表征。以活性艳红X-3B溶液为模拟废水,研究了该复合材料的光催化降解性能,考察了氧化石墨烯含量、染料初始浓度、催化剂用量等因素对其光催化降解率的影响。结果表明:氧化石墨烯片层上均匀负载着锐钛矿型的TiO2球形颗粒,粒径在10 nm左右;当TiO2/GO复合材料中加入的GO含量为100 mg时光催化活性最好,比相同条件下纯TiO2和TiO2与氧化石墨物理混合物的光催化活性有明显提高;相同条件下,降解率随溶液初始浓度的升高而降低,催化剂用量存在最佳值,100 mg/L的活性艳红X-3B溶液,催化剂用量的最佳值为0.8 g/L,反应60 min后其降解率可达96%。
曹春华张玉敏刘立
关键词:TIO2氧化石墨烯溶胶-凝胶法复合材料光催化降解
交联壳聚糖/Cu2O复合颗粒可见光催化脱色活性艳红被引量:2
2014年
利用壳聚糖对金属离子的吸附和螯合作用,通过简单的液相沉淀-还原过程一步原位合成了交联壳聚糖/Cu2O复合粒子。X射线衍射(XRD)和红外(FT-IR)测试结果表明,壳聚糖与Cu2O纳米微粒能有效复合。以活性艳红X-3B溶液为模拟印染废水,采用Langmuir-Hinshelwood假一级方程模拟交联壳聚糖/Cu2O复合粒子光催化脱色反应的动力学行为,从动力学角度系统研究染料初始浓度、反应体系pH、催化剂用量和反应体系气氛等因素对复合粒子可见光催化脱色反应速率的影响。结果表明,当染料溶液浓度较低时,光催化过程可视为假一级反应。降低活性艳红X-3B初始浓度和pH,增加催化剂用量和反应体系的含O2量都可显著增加光解脱色反应速率常数。相同条件下,与纯Cu2O相比,交联壳聚糖/Cu2O复合粒子对X-3B呈现出更好的吸附性和更高的可见光催化活性。
曹春华肖玲
TiO_2/SiO_2复合材料的制备及其光催化性能的研究被引量:4
2012年
以钛酸丁酯和正硅酸乙酯为主要原料,用两步溶胶-凝胶法制备了TiO2/SiO2复合材料,并对其光催化降解活性艳红X-3B溶液的性能进行了研究,考察了Ti∶Si摩尔比、焙烧温度、初始浓度和催化剂用量对其光催化降解率的影响。结果表明,当n(Ti)∶n(Si)=6∶1,焙烧温度为500℃时TiO2/SiO2复合材料的光催化活性最好,比相同条件下纯TiO2的光催化活性有明显提高;相同条件下,降解率随溶液初始浓度的升高而降低,催化剂用量存在最佳值,25 mg/L的活性艳红X-3B溶液,催化剂用量的最佳值为1.6 g/L。
曹春华陈春华
关键词:TIO2SIO2溶胶-凝胶法活性艳红X-3B光催化降解
共1页<1>
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