朱建
- 作品数：15 被引量：31H指数：3
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- 论消除中西文化差异的对策被引量：1
- 2007年
- 随着中国与外部世界交往加深,中西文化在这一过程中不断发生接触与碰撞。本文阐述了中西文化差异产生的原因、中西文化差异的一些具体表现形式并提出了消除中西文化差异的对策。
- 朱建
- 关键词：中西文化差异
- 增强文化意识 促进英语学习
- 2002年
- 学习一门语言就是学习一种文化 ,掌握一门语言就是掌握一种文化。没有丰富的英语文化知识 ,不具良好的英语文化意识 ,就无法和以英语为母语的人们进行有效地交流 ,一个人就不可能真正掌握英语语言。
- 朱建
- 关键词：跨文化交际文化意识英语学习
- 对高职院校商务英语专业知识与技能之间问题的思考——基于河源职业技术学院问卷调查的分析
- 2012年
- 本文通过对一份问卷调查的分析,对高职院校商务英语专业中的有关英语知识与商务技能之间存在的若干问题进行了思考、探索与梳理。
- 朱建
- 关键词：高职院校商务英语知识
- 消除中西文化差异的对策
- 2008年
- 随着中国与外部世界交往的加深,中西方因文化差异在交流过程中产生摩擦与冲突。本文阐述了中西文化差异的由来、表现形式、产生的原因并提出了消除中西文化差异的对策。
- 朱建
- 关键词：中西文化
- 语境配置与语篇体裁之关系
- 2003年
- 在语篇分析的研究中 ,系统功能语言学者提出的语境配置和语篇体裁结构潜势的观点较为引人注目 ,它将语言所表达的功能和意义与具体的词汇语法表现形式结合起来 ,既充分体现了“形式是意义的体现”这一系统功能语言观点 ,又为语言形式如何体现意义潜势的分析和阐释提供了较具说服力的理论依据。本文正是从这一观点出发 。
- 朱建孟建国
- 关键词：语境语篇体裁语境配置
- 影响布尔津县少数民族中小学汉语教学的社会因素分析被引量：1
- 2005年
- 本文通过对影响新疆布尔津县哈萨克中小学汉语教学的社会因素的总结和分析,力图发现影响汉语教学问题的客观条件和社会因素,旨在能对提高布尔津县以及新疆地区、乃至全国民族地区的中小学汉语教学提供有价值的参考意见。
- 孟建国朱建张爱武
- 关键词：民族地区汉语教学影响因素
- 委婉语的翻译原则——以《红楼梦》部分原句的委婉语翻译为例被引量：3
- 2011年
- 在委婉语翻译过程中,改变的是语言体系,话语信息内容保持不变。在翻译时,要遵循一定的原则、运用一些翻译技巧。对委婉语翻译原则进行探讨之后,得出运用和把握委婉语翻译的理性信息、语体、感情色彩和通顺原则时,翻译要尽量保持委婉色彩和感情色彩的等值、语体的等值和委婉手段的等值。
- 朱建孟建国
- 关键词：委婉语等值
- 语言"输入——输出"理论对第二语言教学的启示被引量：19
- 2002年
- 本文全面、客观地介绍了斯蒂芬·克拉申教授在二十世纪八十年代提出的语言"输入——输出"假说理论的主要内容及其形成基础。对我国第二语言教学中的"输入——输出"问题进行了分析,并提出了相关建议。[作者简介]孟建国(1961—),男,汉族,新疆艺术学院讲师,西安外国语学院2000级在职硕士研究生;朱建(1967-),男,汉族,新疆职业大学讲师,西安外国语学院2000级在职硕士研究生。
- 孟建国朱建
- 关键词：语言教学
- 方言与外语学习问题——有关河源职业技术学院的问卷调查与分析被引量：1
- 2009年
- 外语学习过程是信息加工过程,方言对外语学习会产生一些影响,应以跨文化交际的心态去对待外语学习,才能尽可能减少方言对外语学习的不良影响,并正确处理好方言与英语学习二者的关系。
- 朱建
- 关键词：方言外语学习
- 言语交际与英语学习
- 2005年
- 言语交际与英语学习关系密切。那么,言语交际对英语学习有什么影响?笔者拟从言语交际与非言语交际两个角度对此进行探讨,以提高英语学习的效率和实用性。
- 朱建
- 关键词：语言交际大学英语教学大纲
