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毕岚

作品数：14 被引量：23H指数：3
供职机构：南京邮电大学理学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金江苏省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学机械工程电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇理学
  • 2篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇课程
  • 3篇性学
  • 3篇研究性
  • 3篇研究性学习
  • 2篇大学物理
  • 2篇电极效应
  • 2篇专题研究性
  • 2篇专题研究性学...
  • 2篇离子
  • 2篇离子液
  • 2篇离子液体
  • 2篇理工
  • 2篇理工类
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程
  • 2篇精品课程建设
  • 2篇课程建设
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式

机构

  • 9篇南京邮电大学
  • 5篇南京师范大学
  • 1篇国网电力科学...

作者

  • 14篇毕岚
  • 3篇梁忠诚
  • 2篇杨志红
  • 2篇陆建隆
  • 1篇许祎
  • 1篇赵瑞
  • 1篇殷洁
  • 1篇徐宁
  • 1篇钱晨
  • 1篇陈陶
  • 1篇孔震
  • 1篇杨茂田

传媒

  • 3篇科技视界
  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇光子学报
  • 1篇大学物理
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇科学咨询
  • 1篇中小学教材教...
  • 1篇南京邮电大学...
  • 1篇南京邮电大学...
  • 1篇中国新技术新...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2004
  • 2篇2003
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
宽频介电谱在离子液体导电机理方面的研究进展
2012年
室温离子液体在化学合成、工业加工、能量存储等方面有着广泛的技术应用,这些应用急需研究离子液体的导电机理。文中综述了离子液体宽频介电谱的实验研究进展,归纳总结了介电谱中3个频域的分析方法和基本特征,展望了未来的挑战和发展方向,对深入理解离子液体的内部结构以及导电机理有着重要的作用和意义。
毕岚梁忠诚
关键词：离子液体导电机理结构弛豫电极效应
《大学物理》小班多层次教学模式与思政元素融合的实践与探索被引量：2
2022年
依据以学生为主体的教学理念,基于《大学物理》公共课程,构建了小班制多层次立体教学的基本模式。本文通过南京邮电大学贝尔学院强化班的近五年的教学实践总结,深度挖掘物理课程中的思政元素,设计适合物理课程的研究专题,对物理课程教学实践进行了有益的探讨。
毕岚杨志红
关键词：小班教学多层次教学
等效回路法在离子液体电极效应中的应用
2013年
利用等效电回路模型简化离子液体的电极系统,分析了电极效应中出现的3个特征频率和各自表征的物理意义.基于离子液体介电谱实验数据,获取了等效电回路的基本参数:本体电容、本体电阻和电双层电容,进而得到离子液体样品和电双层的基本介电参数,以及与离子迁移相关的物性参数如扩散系数、迁移率、离子液体中有效离子浓度,对深入理解离子液体导电和界面机制有重要的意义.
毕岚梁忠诚
关键词：离子液体电极效应介电谱
新颖的微流控电调谐空间光开关被引量：7
2010年
提出了一种微流控电调谐非机械空间光开关器件,该器件的基本形式为"光输入阵列+光交换空间+光输出阵列"的结构,采用"水/油/水"液体棱镜作为偏光控制单元.在特定电压范围(30～110V)内,通过电润湿效应作用的液体棱镜光束偏转角可在约-15°～15°之间连续可调.由此可构造多种平面甚至立体光开关阵列.
陈陶梁忠诚徐宁钱晨赵瑞毕岚
关键词：光开关光开关阵列
借鉴《核心科学》 加强问题设计策略的研究
2003年
一、英国教材《核心科学》的编制背景及概况2000年9月,英国政府实施了新的国家课程标准。新课程标准与以往相比,更侧重于学生探究能力的培养及对当代科学和科学应用问题的介绍。就科学课程而言,以培养学生全面的科学素养为取向。
毕岚陆建隆
关键词：问题设计策略新课程标准
研究性学习理念指导下的理工类精品课程建设初探——基于电磁场与电磁波课程
21世纪初,伴随着科学技术的发展,中国高等教育由精英教育向大众化教育的转型以及基础教育教学深层次的改革对中国高等教育改革带来了新的机遇和挑战.面对如何在新形势下培养具有较高创新意识、全面科学素养及创造能力的人才,教育部及...
毕岚
关键词：专题研究性学习精品课程建设
文献传递
基于安全域的信息系统访问控制模型研究
2010年
本文通过对企业信息系统中基于角色的访问控制模型(RBAC,Role Based Access Control)的原理及优劣势分析,阐述一种新型的、基于安全域的访问控制模型。该模型在继承了RBAC模型通过角色简化权限访问控制过程的方法基础上,进一步细分操作对象和操作方式,将角色和操作方式封装为可被操作对象复用的安全域,以进一步降低权限管理复杂度。
孔震毕岚
关键词：访问控制角色安全域
《大学物理》课程教学模式的探究
2018年
在信息化大背景下,为了缓解大学物理课程授课内容多而课时少的教学现状,本文详述了近年来主流的三种教学模式的主要思路及方法:MOOC, SPOC和翻转课堂。其中, MOOC与传统课堂结合、基于SPOC的翻转课堂等混合式教学模式更有利于优势互补,在培养学生自主学习能力和创新精神,激发学生对课程的学习兴趣,提高分析问题和解决问题能力等方面具有着重要意义。
毕岚殷洁许祎杨志红
关键词：教学模式
研究性学习选题的指导策略与实践被引量：4
2004年
近几年来,专题研究模式在高等教育改革中得到了广泛的应用,其中选择有研究价值的课题是学习活动成败的关键.本文结合实践,首先讨论了研究性学习选题范围的界定,继而着重剖析了选题流程中教师的指导原则及提问策略,最后探讨了对教师提出的新要求.期望能引起教师对这一问题的深入研究和思考,提高研究性学习的质量.
毕岚陆建隆
关键词：研究性学习高等教育提问策略社会责任感
在《大学物理》课程中开展专题研究的实践与思考
2014年
为了培养高素质人才为目标,加强科研与教学的紧密结合,提倡促进学生自主学习。本文以网络工程专业的《大学物理》课程为切入点,基于教学实践初步构建了专题研究活动的完整的实施流程及评价体系。
毕岚
关键词：大学物理教师指导策略
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