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卜爱华

作品数:19 被引量:40H指数:4
供职机构:吉首大学民族预科教育学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇预科
  • 9篇民族
  • 9篇民族预科
  • 7篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇预科教育
  • 5篇民族预科教育
  • 4篇体育
  • 4篇高校
  • 3篇少数民族
  • 2篇语文
  • 2篇政治
  • 2篇少数民族预科
  • 2篇体育文化
  • 2篇体育文化人
  • 2篇民族传统
  • 2篇民族传统体育
  • 2篇课程
  • 2篇高等教育
  • 2篇传统体育

机构

  • 17篇吉首大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 17篇卜爱华
  • 4篇程安垣
  • 3篇刘端
  • 2篇陆盛华
  • 1篇龙佩林
  • 1篇卢长吾
  • 1篇邓万云
  • 1篇欧艳婵
  • 1篇龚静

传媒

  • 3篇民族论坛
  • 1篇教育与职业
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇石油教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇湖南工程学院...
  • 1篇黔西南民族师...
  • 1篇湖南商学院学...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中南林业科技...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇民族高等教育...
  • 1篇第八届全国少...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2001
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“体育文化人”的科学素质规范和培养对策被引量:3
2008年
通过对体育科学发展特征的讨论,提出了以体育科学思想、体育科学精神、体育科学方法和实践体育科学能力为核心的"体育文化人"科学素质规范,并以高等体育教育为主要对象,从如何正确认识体育科学、如何确立全面发展的人才目标、如何改革人才培养模式等方面提出提高"体育文化人"科学素质的对策。
卜爱华
关键词:体育文化人
基于完善知识结构基础上的民族预科教学目标的构建——以吉首大学民族预科教育学院为例
2012年
民族预科教育是中国特色民族高等教育的重要组成部分,六十余年来,为少数民族地区培养了大量的各级各类建设人才。随着民族预科教育办学的规范化和规模化,学生知识基础的差异对教学管理提出了新的要求。面对新的情况,本文以湖南省民族预科教育基地(吉首大学民族预科教育学院)的教学管理实践为例,提出了以完善知识结构,提升学习能力为主的民族预科教学目标构建的新观点。
程安垣卜爱华
关键词:民族预科教育
民族文化多样性背景下的民族预科语文教育被引量:2
2011年
民族预科最突出的特点之一是民族性,民族性表现在民族文化的多样性。保持好文化的多样性,传承发扬优秀民族文化,促进各民族文化均衡发展意义重大。语文教育是挖掘、弘扬、传承、传播民族文化重要途径,是保护文化多样性的重要手段。本文从民族预科文化多样性、民族预科语文教育对保持民族文化多样性的作用、保持文化多样性的语文教育实践等方面,探讨了在少数民族文化多样性背景下,民族预科语文教育改革的问题。
刘端卜爱华
关键词:民族预科教育民族文化多样性
关于建立民族传统体育运动员技术等级制度的思考
民族传统体育与现代竞技体育运动相比,在技术水平、普及程度和社会影响等方面仍然存在许多差距,其中民族传统体育项目没有与之适应的《运动员技术等级制度》是其主要原因之一。本文通过对民族传统体育运动员技术等级制度建立的必要性和可...
陆盛华龙佩林卜爱华
关键词:民族传统体育运动员
文献传递
论体育文化人被引量:7
2008年
我国高校体育专业人才培养长期受锦标主义的影响,存在重运动技术、技能,轻理论知识与综合能力,学生个性发展受到约束,社会适应能力较差,可持续发展能力不强的问题。针对这一系列问题,文章从以人为本、全面发展的角度出发,提出了培养"体育文化人"的理念,主张将体育专业学生培养成人文素质、科学素质、体育运动知识和技能全面协调发展,具有可持续发展能力的复合型体育人才。
卜爱华
关键词:体育文化体育文化人高校体育
《民族理论与民族政策》课程教学改革的几点思考被引量:2
2009年
马克思主义民族理论在人类社会发展史上第一次科学地揭示了民族和民族问题的发展规律,提出了解决民族问题的纲领、原则和方法,为无产阶级政党解决民族问题提供了理论指导。作为民族预科学生的必修课,马克思主义民族理论与民族政策课程在教学过程中,必须坚持理论联系实际,注重教学内容的针对性和时效性,以宣传党的民族政策,培养学生具有初步马克思主义民族观为目的。
程安垣卜爱华
关键词:民族预科民族理论民族政策教学改革
论非公有制经济的发展与大学生就业被引量:3
2001年
《中华人民共和国宪法》第三次修正案公布以后 ,我国的非公有制经济才在真正意义上成为“社会主义市场经济的重要组成部分” ,非公有制经济在社会主义建设中的作用与地位终于得到法律的肯定 ,它将进入一个高速发展时期也为我国大学生就业提供了广阔的天地。大学生必须抛弃计划经济条件下的就业观念 。
卜爱华
关键词:非公有制经济大学生就业高等教育
我国高校扩大招生规模应注意的几个问题被引量:1
2001年
我国高等学校持续有序扩大招生规模应注意五个亟待解决的问题:加强扩大招生与提高全民族科学文化素质关系宣传;改革招生质量观,开辟多种入学渠道;依法保障高校招生自主权;拓宽地方高校招生区域;正确处理办学资源和扩大招生的关系。
卜爱华
关键词:招生规模高校招生自主权办学资源招生管理
我国少数民族本科预科课程教学定位的基本依据与原则探析被引量:2
2011年
民族预科课程教学定位问题一直困扰着我国民族预科教育,影响教学质量的稳定和提高。文章分析了预科课程教学的特殊性,从学生民族文化背景的多样性与教学标准统一要求相协调、知识传授与思想教育相结合、知识积累与学习能力发展相结合、以教师为主导与充分发挥学生主体性相结合、尊重学生文化背景与发挥多元文化的积极作用相结合等10个方面提出了少数民族本科预科课程教学定位的基本原则,旨在促进民族预科教学的科学化、规范化。
卜爱华刘端欧艳婵
关键词:民族预科
高校教育管理原则的伦理审视被引量:6
2001年
高校教育管理伦理原则对教育行政管理领导干部高效开展工作具有重要作用。高校领导干部在实施教育管理过程中应坚持“五个统一”的伦理原则。
卜爱华
关键词:高等教育伦理
共2页<12>
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