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孙霞

作品数：7 被引量：14H指数：3
供职机构：黔南民族师范学院附属中学更多>>
发文基金：中央财政支持地方高校发展专项资金更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇少数民族地区
  • 2篇民族
  • 2篇民族地区
  • 2篇教学
  • 2篇初中英语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体手段
  • 1篇信度
  • 1篇学法
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学运用
  • 1篇英语学生
  • 1篇优质课
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教师
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇媒体手段

机构

  • 4篇黔南民族师范...

作者

  • 4篇韦启卫
  • 4篇孙霞

传媒

  • 3篇黔南民族师范...
  • 1篇英语广场（学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
SILL在少数民族地区初中英语学生中的应用
2016年
本文综述国内外学者对学习策略的理解,以Oxford(1990)语言学习测量表(Strategy Inventory for Language Learning)为测量工具,以民族地区某中学初三年级学生为研究对象,探讨了三个问题,即该校初三年级学生使用英语学习策略特征,分析SILL信度差异及英语学习策略与初三年级英语毕业考试成绩之间的关系。笔者同时提出如何因地制宜地运用学习策略,提高少数民族地区中学英语教学质量的建设性意见。
孙霞韦启卫
关键词：SILL信度
少数民族地区优秀中学英语教师的定位被引量：4
2013年
何谓少数民族地区优秀中学英语教师,值得我们深思。文章从三个方面论述少数民族地区优秀中学英语教师问题,认为少数民族地区中学英语教师主要缺乏民族特性,针对少数民族地区的生源特点,阐述具备少数民族地区优秀中学英语教师的理论前提,并提出少数民族地区优秀中学英语教师的定位。
韦启卫孙霞
关键词：少数民族地区中学英语教师民族感情
传统教学法与交际教学法在初中英语教学中的对比研究被引量：3
2016年
文章对两个初中自然班级分别采用传统与交际教学方法进行一个学期的教学实验研究。实验之后进行标准化测试(MCQ test)及通过问卷调查了解学生对两种教学方法的评价。测试结果显示两个班的测试成绩未呈显著差别,但是问卷调查显示学生普遍偏爱交际教学方法。文章还就如何激活两种教学法以提高初中英语教学质量进行了讨论。
孙霞韦启卫
关键词：传统教学法交际教学法教学实验问卷调查
对中学英语教学运用多媒体手段的思考被引量：1
2007年
随着中学英语新课改的不断推进,很多学校,甚至校际之间,开展了各种形式的英语教学活动。其中,优质课教学中常常运用多媒体手段,但往往是人杨对话替代了师生互动,多媒体了教师的主导作用,从而陷入了新的误区。如何根据新评改的要求,发挥多媒体在英语教学中的作用,值得我们沉思。
韦启卫孙霞
关键词：优质课多媒体
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