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大学生心理自我保健能力发展研究被引量：1: 2012年; 目的:了解当前大学生心理自我保健能力发展现状及特点。方法:随机抽取某大学在校本科生166人,采用自编问卷进行调查,通过spss16.0对数据进行描述统计与独立样本t检验。结果:样本群体心理自我保健意识水平明显高于平均值(t=9.412,P<.01),性别之间、籍贯之间差异不显著(P>.05),专业之间差异显著(t=3.258,P<.01);遇到心理困扰时大多学生选择向家人朋友求助(74.7%),学生最常采用的不良情绪宣泄途径是倾诉(44.6%)。结论:样本群体心理自我保健意识水平较高,自我保健行为较为积极,并出现内在探索倾向,对学校专业心理服务利用度偏低。; 李勇李玲; 关键词：大学生

大学生心理健康状况发展趋势的分析——以浙江农林大学为例被引量：4: 2011年; 对某高校以往四年SCL-90、EPQA学生心理测试数据检验进行比较分析,表明大学生整体心理健康水平明显提高,人格特征以外向活泼为主流,存在严重心理症状学生比例稳定,主要心理困扰由外在转向内在。; 李勇李玲; 关键词：大学生心理健康检出率情绪化

农林院校大学生主观幸福感调查被引量：5: 2013年; 目的调查农林院校大学生主观幸福感发展现状。方法采用Fazio编制、段建华修订的总体幸福感量表,随机对166位农林院校全日制本科生进行抽样调查,通过SPSS16.0进行统计分析。结果①所调查样本主观幸福感水平(68.6±6.3)显著低于全国常模(t=4.90,P<0.001),且不存在性别间、年级间、专业间、城乡间、志愿意向间差异;②独生子女主观幸福感得分高于非独生子女(t=2.543,P<0.05)。结论农林院校大学生尤其非独生子女主观幸福感偏低。; 李勇陈蒙蒙; 关键词：农林院校大学生主观幸福感非独生子女

大学生创业心理品质调查与分析——基于创业班和非创业班对比被引量：2: 2012年; 创业心理品质在大学生创业过程中起着重要作用,通过采用自编《创业心理品质调查问卷》,对浙江省具有代表意义的三所大学创业班和非创业班的448名在校学生进行创业心理品质调查与比较分析,结果显示,创业班与非创业班创业心理品质的各项指标差异显著,创业班年级间各项指标也存在显著差异。由此可见,创业班的开设对学生创业心理品质的培养有一定的效果。; 谭娟晖李勇; 关键词：大学生创业心理品质

大学生不恰当人际认知心理误区及纠正——一例因寝室关系矛盾导致应激障碍的咨询报告: 2011年; 大一女生孙某因与寝室同学发生矛盾，偷窃寝室同学财物报复，后被发现，与同学关系恶化，自己也很自责。此事件发生后，孙某不知所措，羞愧，担心学校处分、父母伤心而极度焦虑，无法正常进行学习生活，情绪非常低落，心理测试结果显示孙某存在中度焦虑，出现了比较明显的应激障碍。咨询师根据王的情况主要采用了求助者中心疗法和认知行为疗法，经过4次咨询，孙某改变了错误的认知观念，能够较为坦然地接受事实，并开始采取积极的方式来应对这一事件，和寝室同学的紧张关系也得到了缓解。; 李勇; 关键词：应激障碍突发事件认知行为疗法

农林类大学生心理健康状况调查被引量：2: 2012年; 目的,了解农林类大学生心理健康状况,评估整体心理健康水平。方法,使用心理症状自评量表SCL-90对农林类大学生实施测试,使用心海测评软件进行描述性统计分析。结果,农林类大学生心理健康水平与全国大学生常模比差异不显著;任一因子≥2.5分的学生人数占实测总人数的14.1%;任一因子得分≥3分的因子分别为强迫因子(2.8%)、人际关系敏感因子(2.2%)、敌对因子(1.1%)。结论,农林类大学生心理症状检出率较高,与全国常模比无差异;典型症状以强迫、人际敏感和敌对为主;心理困扰多源于内在性成长需求。; 李勇李玲; 关键词：农林高校心理健康症状自评量表

高校辅导员职业倦怠现状的调查被引量：9: 2010年; 目的探讨高校辅导员的职业倦怠情况。方法采用职业倦怠量表,对浙江省6所高校的200名辅导员进行调查。结果①职业倦怠3个因子得分均低于平均分(情绪衰竭2.23±0.78,玩世不恭2.06±0.67,成就感低落2.44±0.66,-x=3);②情绪衰竭因子得分在各变量不同水平间均不存在显著差异;③玩世不恭因子得分在年龄(F=6.304,P<0.01)、工作年限(F=6.841,P<0.01)、学历(F=9.427,P<0.01)、职称(F=3.730,P<0.01)、婚姻状况(t=2.304,P<0.05)、工资(t=3.424,P<0.05)不同水平上差异显著;④成就感低落因子得分在工作年限(F=6.194,P<0.01)、职称(F=3.871,P<0.01)、工资水平(F=8.950,P<0.01)和婚姻状况(t=2.632,P<0.05)各水平间差异显著;⑤职业倦怠3因子得分在性别间均不存在差异。结论高校辅导员总体职业倦怠程度不严重;年龄、学历、工作年限、职称、收入、婚姻状况等对辅导员职业倦怠存在一定影响。; 谭娟晖李勇; 关键词：高校辅导员职业倦怠

生态校园文化的心理育成刍议被引量：1: 2013年; 当前，社会经济发展与环境恶化、资源短缺的矛盾凸显，生态文明建设已经成为了全人类社会的共识。有学者指出，人类社会经历了农业文明、工业文明等一定程度上以牺牲环境为代价的经济发展文明时期，必需转向以注重生态为中心的绿色文明发展阶段。党的十七届四中全会上，我国把生态文明建设提升到了社会主义现代化建设的战略高度，可以说，生态文明建设是新时期我国社会发展中“可持续”、“和谐”、“以人为本”等理念的具体彰显。对于学校而言，; 董军强李勇; 关键词：生态校园文化社会主义现代化建设心理环境恶化资源短缺

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李勇