王以华
- 作品数：37 被引量：91H指数：5
- 供职机构：嘉兴学院设计学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省社科规划课题浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>
- 利用冲击试验获得缓冲材料振动传递率的方法研究被引量：1
- 2007年
- 针对传统测试缓冲材料振动传递率所用振动台价格昂贵、试验周期长的缺点,提出了利用冲击试验通过测量冲击激励和缓冲材料在给定静应力情况下的冲击响应来得到缓冲材料的瞬态振动传递率的方法。本文论述了这一方法的理论依据以及该试验方法的可行性。
- 王以华许锦泓张志良
- 关键词：振动传递率
- 基于OBE理念的服装专业校企协同育人模式创新与实践被引量：2
- 2020年
- 为了促进服装应用型人才的培养,加快服务地方服装产业转型升级与发展,服装专业多途径搭建校企协同育人平台,和地方服装企业开展全方位的合作,打造了以"一个核心、两个创新、三个一体化、四个融合、五个能力培养"的校企协同育人新模式,大大提升了服装专业应用型人才培养的质量,可为相关设计专业人才培养改革和校企协同育人的开展提供参考。
- 裘玉英王以华
- 关键词：服装
- 城市智慧出行求助服务设计中用户控制感研究--以杭州为例被引量：2
- 2019年
- 强调控制感对求助服务设计的影响,增强求助过程中用户的控制感。首先从智慧出行的安全问题的角度强调求助服务设计的重要性。然后从控制感理论角度展开求助服务与控制感的关系论述,并结合服务设计思维,从"人-物-互动"的角度提出增强求助控制感的设计模式。从行为与反馈、表达媒介、场景、物理按键和习得性无助五个方面提出增强求助服务控制感的设计原则。从控制感的角度思考求助设计,能够提高智慧出行的安全性。
- 姜霄王艳敏王以华
- 关键词：控制感
- 工业设计专业课程改革思路与实践
- 2010年
- 工业设计的本质是一种思想、精神与理念。为促进我校工业设计教育的科学成长,有必要对现有课程设置进行改革。提高学生鉴赏能力、调整专业基础课程架构及建立合理的实践教学手段是提高工业设计专业教育质量的有效方法,有助于培养和提升学生的创新实践能力。
- 王以华金海明杨亚萍
- 关键词：专业课程教学改革
- 基于顾客感性信息的产品开发模式研究被引量：1
- 2006年
- 本文通过分析现代消费需求及其特征形式,提出了基于顾客感性信息的开发模式研究,并对其实现的功能和核心问题进行了说明,旨在将消费者潜在的模糊需求信息通过计算机翻译成计算机容易表达的语言,为建立一个科学的客户感性需求预测和评估指标体系数据库打下基础,以此为后续的开发工作提供适时的参考信息。
- 王以华许锦泓
- 关键词：感性信息顾客
- 中国动画发展困境原因初探被引量：15
- 2006年
- 中国的动画,已经从世界动画诞生之初时的辉煌,走入了困境。除了创作模式、市场运作方式上的原因之外,缺少民族原创性和创意老化落于俗套,是我们的动画创作存在的最大问题。
- 赖守亮王以华
- 关键词：动画发展卡通片美术片动画形象动画业市场运作方式
- 电动床的改进设计研究被引量：1
- 2014年
- 电动床能缓解疲劳、提升人们的睡眠质量,现在已经逐渐成为家居生活中的新宠。但由于电动床产业在国内刚刚兴起,现有产品在设计中仍然不够完善,还存在一些尚待改进的地方。本文针对现有电动床中存在的某些不足,提出了针对性的建议改进方案,希望本文的方案能给新型电动床的设计提供参考。
- 陈紫薇王以华赵玲
- 基于隐私性保护的便携式胰岛素冷藏杯设计研究
- 2017年
- 针对市场现有的注射胰岛素产品,本文出于保护糖尿病患者个人隐私的目的 ,探讨一种既能方便胰岛素存储也能适用于胰岛素注射产品携带便利的设计方案,方案内容除了介绍产品的使用方式外,还对它的创新点进行了说明。
- 曹芳梦王以华周玉姣钱美竹
- 关键词：胰岛素注射隐私保护
- 同类产品易用性与结构设计组合分析实验被引量：1
- 2014年
- 为产品改良设计寻求对产品易用性研究与结构分析与的有效方法。以同类产品为研究对象,将产品易用性分析与产品结构设计分析组合进行测试实验。通过实验与分析能够更清晰地呈现产品改良设计的关键结构与相似结构的优劣对比,对产品改良设计起到有效指导作用。
- 许熠莹王以华朱宁嘉
- 关键词：易用性
- 工业设计专业应用型教学模式的构建被引量：7
- 2009年
- 从设计师应具备的基本素质出发,阐述了应用型设计专业人才的特点;以工业设计专业为例,提出了培养应用型设计人才的教学模式,并提出实施的构想:"以产品的形态创新与呈现"为课程主干,专业基础课和专业课均以"产品设计"为中心,以产品设计的要求组织各相关课程的教学,将课程组合为三大课程群:设计思维与表达、产品造型技术与实现、设计工具与管理。
- 许锦泓郭茂来王以华娄勇坚杨亚萍许熠莹
- 关键词：教学
