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张世彤

作品数:9 被引量:91H指数:4
供职机构:沈阳师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇影响因素
  • 3篇中学生
  • 3篇教学
  • 2篇特质焦虑
  • 2篇焦虑
  • 2篇教学方法
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理咨...
  • 1篇心理
  • 1篇心理测查
  • 1篇心理咨询
  • 1篇信息管理与信...
  • 1篇信息管理与信...
  • 1篇幸福感
  • 1篇性格
  • 1篇虚弱
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事精神
  • 1篇叙事治疗

机构

  • 8篇沈阳师范大学
  • 3篇中国科学院
  • 2篇清华大学
  • 1篇沈阳师范学院

作者

  • 9篇张世彤
  • 3篇王极盛
  • 3篇李晖
  • 3篇李焰
  • 2篇李焰
  • 1篇王兴辉
  • 1篇刘会燕
  • 1篇刘慧燕

传媒

  • 2篇心理科学
  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇心理学报
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇国际中华应用...
  • 1篇自主创新振兴...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于创新创业工作室的IT人才培养模式的研究被引量:3
2014年
创新创业工作室为培养具有创新精神的IT应用型人才提供了一个有效平台,该文以沈阳师范大学软件学院为例,阐述了创新创业工作室的构建和运行管理过程,以及其在人才培养中的作用和意义。
李晖刘慧燕张世彤
中学生特质焦虑与其影响因素的模型建构被引量:29
2002年
该研究旨在建构特质焦虑与其影响因素的关系模型。文中提出了影响特质焦虑的三个潜变量 ,分别是人格、学业压力、环境。其中人格包括自卑倾向和内向性格两个指示变量 ,学校压力包括学业压力和人际困扰两个指示变量 ,环境包括不良社会影响、学校适应不良、身体虚弱和父母不良教养方式等指示变量。研究结果发现 ,人格和学校压力直接导致特质焦虑 ,环境通过对人格和学校压力产生影响而间接影响特质焦虑 ,同时 。
李焰张世彤王极盛
关键词:中学生特质焦虑影响因素
基于情境创设的信息管理与信息系统专业实践教学体系研究
2015年
实践教学是信息管理与信息系统专业人才培养中的核心环节。针对信管专业培养中存在的问题,文章提出了基于情境创设的实践教学体系,并阐述了实践教学体系的具体内容,以期为信管专业的发展提供有益的借鉴。
刘会燕李晖张世彤
关键词:情境创设实践教学信息管理与信息系统教学情境教学体系
叙事治疗在大学生心理咨询中的应用
叙事治疗是后现代心理治疗理论之一。本文简单介绍了叙事治疗的基本概念, 并提出叙事精神的概念,然后用个案实践来说明叙事精神在心理咨询中的应用,最后讨论了叙事精神的终极目标及在大学生心理咨询的适用性问题。
李焰张世彤
关键词:叙事治疗叙事精神大学生心理咨询
文献传递
高中生幸福感的研究
2004年
本论文通过对435名高中生访谈、开放式问卷调查和心理测查,结果发现:①大部分高中生自我认为是幸福的.②影响高中生幸福感的因素有七个,分别是积极的自我概念、富裕的生活条件、自由观影响、学校环境、良好的人际关系、学习成绩和民主的教养方式’其中积极的自我概念是幸福感形成的首要原因.③在性别上,男、女生的幸福感影响因素无差异。
张世彤李焰
关键词:高中生幸福感心理测查影响因素
中学生特质焦虑影响因素的问卷编制被引量:20
2002年
本论文通过对中学生访谈、开放式问卷调查,用探索性因素分析、验证性因素分析的方法建构了一个包含44个项目、8个因子的中学生特质焦虑影响因素问卷。八个影响中学生特质焦虑的因素分别是学业压力、社会不良影响、自卑倾向、学校适应不良、内向性格、身体虚弱、人际关系困扰和父母不良教养方式,其中学业压力是特质焦虑形成的首要原因。
李焰张世彤王极盛
关键词:中学生特质焦虑学业压力验证性因素分析内向性格身体虚弱
建构主义学习理论及其在教学中的应用
建构主义学习理论是一种新兴的学习理论,用于指导教学实践活动.回眸以往的学习理论在教学中的应用,固然给我们积累了大量的实践经验和教训,但是传统的教学理念已不能适应高速发展的现代化社会对人才的需要.本文将着眼于把建构主义学习...
张世彤王兴辉
关键词:教学实践建构主义学习理论教学质量教学方法
文献传递
如何在计算机教学中培养学生的编程能力被引量:9
2008年
编程能力是程序设计类课程的培养目标。以往我们的学生虽然学习了很多程序设计课程,却在毕业时普遍存在编程能力弱的现象。这就迫切要求我们在培养学生的教学过程中改变思路,对教学方法、教学手段进行变革,提高学生编程能力,扭转毕业生就业困难的局面。
李晖张世彤
关键词:程序设计编程能力教学改革教学方法
中学生考试焦虑影响因素的问卷编制被引量:33
2003年
李焰张世彤王极盛
关键词:中学生考试焦虑影响因素问卷编制
共1页<1>
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