罗威
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：湖南中医药大学基础医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 中医院校学生视角下的医学遗传学教学改革体会被引量：1
- 2017年
- 医学遗传学是一门前沿的医学基础课程,从细胞分子水平揭示遗传与变异的本质。它又是一门实践性很强的学科,和临床实践紧密联系。传统医学遗传学的教学重点在于理论知识的传授,不具有互动性,很难有效的调动学生的学习热情。如何在教学中将人类疾病与遗传学密切联系在一起,培养学生的自主学习能力和临床思维能力成为了医学遗传学课程中的重要环节。本课题组以2014级口腔专业两个班为实验班,通过小组学习与学习汇报相结合的方式进行教学改革,取得良好教学效果。
- 任婷饶春梅罗威刘洋庾燕喻先成细华
- 关键词：医学遗传学教学改革
- 从养生调神谈大学生心理保健
- 2017年
- 中医养生包括调神和调形,调神是指调节人的精神情志状态与知情意等心理活动来保护和促进人的心理健康。文章阐述了中医调神对大学生保持心理健康的重要意义,运用调神理论保持心理健康的途径,如顺应自然、平衡和谐、形神共养、锻炼意志,对提高大学生心理健康水平具有十分重要的实践意义。
- 任婷张鹏飞黄建罗威龙敏吴若霞
- 关键词：养生调神大学生心理保健
- 从《内经》治未病思想谈中医院校大学生心理健康教育被引量：5
- 2017年
- 《内经》"治未病"思想是先进、科学而超前的预防医学思想,是中医学防治疾病的重要理论基础。"治未病"思想与大学生心理健康教育工作存在许多相通之处,在大学生心理健康教育中"不治已病治未病"的理念尤为重要。运用"治未病"思想指导中医院校大学生的心理健康教育和服务具有非中医药院校得天独厚的优势和作用,亟待进一步推广和挖掘。
- 任婷张鹏飞黄建罗威龙敏吴若霞
- 关键词：治未病中医院校大学生心理健康教育情志致病
- PBL教学在中医院校医学遗传学教学中的实践被引量：5
- 2017年
- 目的评价PBL教学在中医院校医学遗传学教学中的应用效果。方法 2014级五年制临床医学学生随机整群抽样设立PBL组和对照组,分别采取PBL教学和传统讲授法。结果测试成绩PBL教学组成绩高于传统讲授法(P<0.05)。问卷调查分析PBL教学组的综合能力优于对照组。结论 PBL教学法更能充分调动学生的学习主动性,培养学生创新思维、解决问题、团队合作、语言表达、人际交流等综合素质。
- 任婷饶春梅黄健罗威成细华
- 关键词：PBL教学中医院校医学遗传学
- 基于治未病理念谈大学生春季亚健康心理防治
- 2017年
- 《内经》蕴藏着先进而超前的"治未病"思想,它是中医学防治疾病的理论核心,在大学生自我心理保健中具有独特的优势,亟待进一步推广和挖掘。春季是大学生"心理流感"高发季节,大学生心理亚健康防治尤显重要。文章阐述了大学生结合"治未病"理论顺春生之气,调摄精神情志、调理饮食、规律作息,加强春季自我心理保健以防治心理亚健康状态的方法策略,达到未病先防的效果,具有十分重要的现实意义。
- 任婷罗威龙敏吴若霞
- 关键词：治未病亚健康大学生心理春季
