涂红梅
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 供职机构：新疆师范大学语言学院新疆少数民族双语教育研究中心更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 小议新疆少数民族双语教育现状被引量：1
- 2008年
- 新疆的少数民族双语教育是教育工作的重心,本文从已取得的成绩和尚存在的问题两个方面.对新疆的双语教育现状进行了分析,试图对新疆双语教育有较为全面的解读.
- 涂红梅
- 关键词：新疆少数民族双语教育
- 探析会话中的礼貌原则被引量：1
- 2006年
- 礼貌原则是实现成功交际必不可少的手段和策略,但是在不同的文化背景和情境下所应遵循的礼貌原则并不相同,因而分析礼貌原则的文化差异及特征对正确地运用礼貌原则有实际的语用价值。
- 涂红梅
- 关键词：礼貌原则文化差异
- 新疆和田地区语言使用双向性现状研究被引量：1
- 2010年
- 在以问卷调查、访谈、观察等形式对新疆和田地区的一市、一县、两乡及一个兵团团部社区调研的基础上,从语言使用双向性的政策、双语人习得的途径等方面分析了新疆和田地区语言使用的双向性。
- 梁云涂红梅耿玉玲
- 关键词：语言使用双向性
- 语言模糊性初探被引量：1
- 2007年
- 模糊语言在生活中普遍存在,本文从模糊语言产生的原因和语用价值两方面对模糊语言进行初步探讨,形成了对语言模糊性的一般性认识。
- 涂红梅
- 关键词：语言模糊性语义
- 新疆农村汉语教师课程改革意识研究——以和田县汉语教师为例
- 2013年
- 采用问卷调查法和课堂观察法,选取和田县27所中小学的91名教师为研究样本,分析了和田县农村中小学教师对课程改革的认同度、对课改的认知度以及课程的实施情况,并且就新课程改革背景下农村汉语教师专业发展中存在的一些现象和问题进行讨论、分析,提出了一定的对策、建议。
- 涂红梅
- 关键词：课程改革
- 新疆和田地区双语教育现状分析与启示被引量：5
- 2014年
- 文章以维吾尔族聚居的和田地区双语教育现状作为研究对象,从教学模式、教材使用情况以及双语教师授课情况三个角度进行分析,在此基础上提出了双语教育要循序渐进,其成败的关键是师资到位与否,教育工作者思想认识上要及时跟上,并慎重选择适宜的教学模式等建议与思考。
- 涂红梅陈得军
- 关键词：双语教育
- 新疆和田县农村中小学汉语新课改教师阻抗因素研究被引量：1
- 2014年
- 众多因素影响着新课程的实施,但教师阻抗是影响、制约新课程实施和推进的重要因素之一。目前新疆和田县农村中小学汉语教师对课程改革的阻抗,已成为影响当地汉语课程改革深入发展的症结所在。和田县农村中小学汉语教师阻抗新课改的内因是由于教师专业素质低、教育观念保守、缺乏课改信念,外因则是由于领导不够重视、教学资源匮乏、教师工作压力大。要从激发课改意识、提高培训效果、设计课程模式、改善条件等方面消除教师的阻抗。
- 涂红梅
- 关键词：课程改革教师阻抗
- MHK对少数民族大学生汉语学习的反拨效应研究被引量：9
- 2011年
- MHK(少数民族汉语水平考试)是评价少数民族汉语水平的重要工具。本文基于反拨作用理论,通过问卷调查和访谈,探究该考试对少数民族大学生汉语学习的影响,以期更好地发挥MHK对汉语学习的促进作用。
- 涂红梅
- 关键词：MHK汉语学习反拨效应
