孙成行
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：南京航空航天大学金城学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 从学生工作角度论独立学院学风创新机制——以南京航空航天大学金城学院为例被引量：1
- 2010年
- 独立院校与公办院校的差异决定了它要求学生工作人员的工作方式不再拘泥于传统,它必须寻求一种特色创新机制,增强学生管理的可控性、规范性和导向性,促进大学生成才。
- 施国正孙成行赵玉梅
- 关键词：学风建设
- 独立学院基层团组织活力提升的路径研究——基于南京航空航天大学金城学院的调查研究被引量：4
- 2017年
- 文章分析了目前独立学院基层团组织活力提升研究现状,针对研究中存在的问题设计出了新的基层团组织活力提升的方法,以一种全新的视角去探索活力提升的路径和方法,指出了首先要从概念上搞清楚什么是团组织活力,强调了要从量化考核评价体系角度采用闭环反馈工作思路以系统化思维方式去设计实现基层团组织活力提升的路径和方法。
- 孙成行王宇宁
- 关键词：基层团组织
- 从教辅角度论独立学院学风特色建设创新机制被引量：5
- 2010年
- 独立院校与公办院校的差异决定了它要求学风建设的方法和对策必定是有区别的,以前照抄照搬母体院校的"拿来主义"已不适应独立学院在新形势下的发展要求,它必须寻求一种特色创新机制,以期实现规模发展转变为内涵式发展。
- 孙成行赵玉梅
- 关键词：学风建设
- 产教融合视域下应用型本科高校工匠精神培育路径研究被引量：3
- 2021年
- 产教融合、校企合作是提升高校办学内涵,培养创新型人才的重要举措。将工匠精神融入人才培养过程,不仅能很好地满足企业、行业的用人需求,还能有效推动高等教育改革的发展,促进高校人才培养质量的提升。本文从师资队伍建设、校园文化建设、课程体系优化、体制机制建设等方面,探讨了产教融合视域下高校工匠精神培育路径。
- 严红霞庄桂山孙成行
- 试论经济“新常态”下如何有效加强高校创业教育被引量：1
- 2018年
- 随着我国经济的快速发展,高等教育从"精英化"到"大众化"再到"普及化"的发展趋势,使得就业形势日趋严峻,从媒体曝光的"就业形势严峻"到"最难就业季"再到"更难就业季",这种没有最难只有更难的就业形势,促使我们国家把解决就业的措施转向了"大众创业,万众创新",在经济"新常态"下通过创业带动就业着实是一项明智之举,然而由于中国的创业教育"先天不足"起步晚,后天"营养不良"发展畸形,导致存在问题很多,亟需完善。本文从政府、学校、社会及其他相关方向等多个角度分析了目前新形势下大学生创业教育所存在的问题,并针对存在的问题给出合理化的解决方案和建议。
- 孙成行
- 关键词：高校创业教育
- 从媒体宣传角度论独立学院基层团组织活力提升路径研究被引量：2
- 2017年
- 媒体在有些国家和地区被称为"第四权力",可见其重要性,同样媒体宣传在团组织活力提升当中扮演着一个举足轻重的角色,现代社会不同敌对势力对媒体"话语权"的争夺战愈演愈烈,而这个争夺战有时可能成为"生死战",共青团组织要想在这场战役中获胜必须充分利用这个工具。本文从传统媒体和新媒体两个方向分析了目前基层团组织在组织活力提升当中对"媒体宣传"这一工具的利用现状,并针对存在的问题给出了充分利用媒体提升基层团组织活力的方法和建议。
- 孙成行孙雷王宇宁
- 关键词：媒体宣传
- 独立学院共青团工作创新机制研究——以南京航空航天大学金城学院为例
- 2014年
- 独立院校与公办院校的差异决定了它要求共青团工作人员的工作方式不再拘泥于传统母体院校的工作模式，它必须寻求一种特色创新机制，增强团工作的可控性、规范性和导向性，促进大学生成长成才，丰富大学校园文化。
- 孙成行
- 关键词：共青团工作
- 新时代背景下共青团有效融入“大思政”工作格局的协同创新机制研究被引量：4
- 2019年
- 中国共产主义青年团作为中国共产党的得力助手和后备军,肩负着巩固和扩大党执政的青年群众基础的政治责任。面对新时代的'三全'育人模式,共青团单兵作战已经不能满足新时代的要求,必须与其他组织一起协同育人,探索协同育人的创新机制。本文从共青团与学校其他相关职能部门相协同、'线上'与'线下'相协同、'显性'与'隐性'教育相协同、'第一课堂与第二课堂'(硬模式)相协同、'渗透式与隐蔽式'(软模式)相协同等几种协同育人模式下进行研究,给出了创新解决方案。
- 孙成行
- 关键词：独立院校共青团思想政治教育协同创新
- 从薪酬设计角度论独立学院辅导员激励机制——以JC学院为例
- 2016年
- 本文以JC学院辅导员为研究对象,采用人物访谈、问卷调查等方法,分析目前独立学院在辅导员薪酬激励方面存在的问题,指出原来的辅导员角色定位、工资调整机制、薪级级差设置等激励政策已经成为独立学院辅导员队伍发展的桎梏,并针对问题给出了创新的解决方案,效果明显,从一定程度上缓解了独立学院因薪酬激励不足,所带来的人员流失以及消极怠工等隐性抵抗现象。
- 孙成行何苗
- 关键词：薪酬设计辅导员激励机制
