王慧英
- 作品数：10 被引量：72H指数：4
- 供职机构：辽宁教育研究院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金教育部规划基金项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 提升民办学校教师社会保障水平的策略选择被引量：3
- 2019年
- 民办学校教师社会保障问题是民办教育发展的核心问题之一,它的解决程度和结果,极大地影响民办学校教师的工作状态。同时,这一问题又是很棘手的社会难题,因为它隶属社会保障范畴,改革的过程仍然面临诸多挑战。在当前社会保障制度“并轨”改革的趋势下,应该积极探索新的途径,使民办学校教师享受与公办学校教师同等甚至更高的社会保障待遇。因此,真正提升民办学校教师社会保障水平必须要站在新的逻辑基点上,从我国民办教育制度改革的方向和我国社会保障制度改革趋势出发,遵循二者的规律,充分利用相关条件与机制,来寻找真正的逻辑选择。
- 孙新宇王慧英
- 关键词：民办学校教师社会保障职业福利
- 鼓励民间资金参与农村学前教育水平提升的策略研究——基于国内农村地区民办幼儿园发展模式的调查被引量：2
- 2018年
- 民办教育促进法新法的颁布为民间资金进入教育领域创设了良好的环境。政府的积极投入与民间资金的注入相融合,使我国农村地区入园率低的问题得到明显缓解。但是农村学前教育质量提升的问题接踵而至。如何在政府公共财政有限的情况下吸引民间资金提升农村地区学前教育水平,国内一些农村地区开展了集团化管理、"PPP运营"以及政府购买服务等政策探索,取得了极大成效,证明了路径选择的实践价值。尽管如此,吸引民间资金,鼓励、扶持和规范农村民办幼儿园的建设与发展,办"有质量"的农村学前教育仍需深入研究和探索。
- 王慧英
- 关键词：民间资本农村学前教育
- 高校教师职称评审权下放民办高校的困境及出路——基于B省16所民办高校的调研分析被引量：1
- 2018年
- 高校教师评审权下放既是国家教育领域"放管服"改革的重要举措,也是推进高等教育改革的重要途径。相比公办高校的履权,民办高校由于师资队伍整体水平不高的现实,决定了其与相关政策制度要求存在一定差距。B省民办高等教育数量较多,发展状况良好,尽管域内民办高校根据发展的实际与需要普遍建立了不同模式的教师职称评审制度和运行规范。但是在现行制度下,仍存在组建高级职称评审委员会艰难,评聘分离难以入轨及职称转评、重评矛盾突出等现实困惑,使民办高校教师职称评审陷入困境。面对评审权下放,民办高校的举办者、管理者和教师既有无限的憧憬和期待,也有现实的顾虑,不同利益群体均有不同的意见表达。因此,向民办高校下放职称评审权,要按照支持并规范民办高校发展的原则,充分考虑民办高校的体制和阶段性实际,分步实施,逐步放权,慎重、稳妥地推进改革。
- 王慧英郎佳
- 关键词：教师职称民办高校
- 转型时期我国民办高等教育发展路径的制度探索
- 从发展阶段上看,我国民办高等教育经历了快速发展时期正处于逐渐向内涵式发展过渡的转型期.我国民办高等教育的发展一直沿着两个逻辑起点展开:一是依附于公办学校的发展路径,二是国外精英教育的发展路径.随着社会变革的不断深入,两条...
- 王慧英黄元维
- 关键词：民办高等院校教育改革
- 文献传递
- 改革开放40年我国民办教育发展历程与展望被引量：22
- 2019年
- 改革开放40年以来,我国民办教育走过了复苏期、成长期、法制建设期、新法新政期四个阶段。各级各类民办教育呈现不同态势和特点:民办学前教育缓解了"入园难"问题,民办中小学提供了选择性教育服务,民办高校助力了高等教育大众化,民办培训机构促进了学习型社会建设。民办教育40年来的发展积累了丰富经验:党和政府的支持是基本前提,恪守教育公益性是价值遵循,坚持解放思想改革创新是持久动力,坚持依法治教是根本保障。未来一段时期,我国民办教育将在建设教育强国中担当重任,呈现国家主导与地方创新并举的基本格局,政策基调上支持与规范并存。展望未来,非营利性和营利性民办学校将实现分类发展,民办教育发展模式将从外延扩张转向内涵提升,国际化、"互联网+"和人工智能将助推教学变革。
- 阙明坤阙明坤王华
- 关键词：民办教育教育展望
- 独立学院转制后师资管理制度的重构被引量：5
- 2014年
- 独立学院师资管理问题与其他高等学校师资管理问题相比存在独特的差异性,其师资管理制度本身的寄生性是形成差异的根本原因。转制背景下,独立学院师资管理工作面临诸多的新挑战,迫使其师资管理制度必须发生根本性的变革,逐渐摆脱寄生性制度因素转向真正的独立。而这种制度的重构需要站在真实的教育学立场上,在明确转制带来的环境变化的基础上,分别从制度的内生性因素与外生性因素的变革出发来进行深入探索。
- 王慧英
- 关键词：转制内生性外生性
- 论推进我国省域高等教育治理方式改革的基础与关键——基于国内三省高等教育省市共建的实践分析被引量：1
- 2016年
- 省市共管、共建普通高校是使省域高等教育和经济社会发展全方位受益的政策选择,是改革区域高等教育治理方式的途径,也是化解省级公共财政压力的现实选择。省市共管不是简单的省市分权,要慎重选择具备条件的城市和省市共管、共建的公办高校,在发挥市政府作用的同时,省级政府也要履行财政投入主体责任,做好统筹工作,加强宏观管理和政治领导,防范学校可能的财务、管理乃至政治风险,进而实现高校与城市、教育与经济社会的共同发展。
- 王慧英郎佳
- 关键词：省域高等教育
- 转型时期我国民办高等教育发展路径的制度探索
- 2014年
- 从发展阶段上看,我国民办高等教育经历了快速发展时期,正处于逐渐向内涵式发展过渡的转型期。我国民办高等教育的发展一直沿着两个逻辑起点展开:一是依附于公办学校的发展路径,二是国外精英教育的发展路径。随着社会变革的不断深入,两条路径先后遭遇了历史的尴尬。在转型时期,我国民办高等教育的发展路径应该在厘清性质、准确定位的基础上,充分利用市场机制发挥我国民办高等教育发展的资源性条件,回归到我国民办高等教育发展的本土化道路上来。
- 王慧英黄元维
- 关键词：民办高等教育本土化
- 建构新型校企合作模式的逻辑选择与实施策略——辽宁省部分民办高校探索“应用技术型大学”建设的逻辑示范被引量：18
- 2015年
- 新型校企合作是将企业作为核心利益相关者,在政府宏观参与、有限介入、创设良好制度环境的条件下,院校和企业自主合作,校企共同决策、共同确立服务市场和社会需要的新型合作关系。它从根本上发挥了行业企业的优势,使院校和行业企业的价值得到充分体现,打通了应用技术型大学和职业院校与市场的对接渠道。它既是对政府、企业和院校关系的重构,也是对当前院校内部管理组织模式的反思。辽宁部分民办高校近十几年的探索,凭借其灵活的体制机制条件,创设了校企合作的应然模式并取得了一定的成绩,为民办高校乃至公办应用技术型大学建设和职业教育发展提供了逻辑上的示范。
- 王慧英黄元维
- 关键词：职业教育
- 我国独立学院转设发展效果的实证研究被引量：20
- 2019年
- 独立学院转设为普通本科高校是国家重要政策导向。本研究基于对全国由独立学院转设的本科高校发展状况的跟踪研究、实地考察、深度访谈,发现独立学院转设后整体发展呈上升趋势,独立学院转设地区分布差异较大,独立学院选择转设的时间因校而定。为促进独立学院规范发展,建议持续推进独立学院转设为普通本科高校,加大对独立学院转设的支持力度,分区域、分类别、分阶段推进独立学院转设工作,加强对转设高校发展的指导。
- 阙明坤王慧英原珂
- 关键词：民办本科高校
