张楠楠
- 作品数：5 被引量：15H指数：3
- 供职机构：鞍山科技大学外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 《五号屠场》中荒诞的后现代主义被引量：5
- 2006年
- 后现代主义艺术以荒诞为追求的理想,荒诞的审美模式规范着后现代主义的基本特征。后现代主义同荒诞一样,以裂变的极端和主体的衰落所引起的错乱、混乱、颠倒为根本特征。本文以《五号屠场》为例,来说明后现代主义与崇高、丑、荒诞这一系列审美范畴的内在联系以及后现代主义的美学特征和内涵,从而把小说的荒诞本质和后现代主义的形式结合起来,使小说的内容和写作特色结合起来。
- 张楠楠
- 关键词：《五号屠场》后现代主义荒诞
- 新型教学模式下的大学英语教学策略研究被引量：4
- 2006年
- 本文针对大学英语教学现状提出了大学英语教学改革的指导思想、新型模式及教学策略,旨在通过探讨教学策略来增强学生的自主学习能力,提高学生综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。
- 张楠楠
- 关键词：新型教学模式教学策略
- 融文化于语言的教学策略(英文)被引量：1
- 2006年
- 理论上,学生可以通过二语习得学习目的语的知识,了解目的语的文化。然而实际上,只有在该语言的文化语境中,学生才能真正掌握这门语言。本文旨在强调文化在语言教学中的重要性,提出融文化于课堂的教学策略。
- 张楠楠
- 关键词：语言教学教学策略二语习得文化语境大学英语教学教学内容
- “情感过滤假说”在培养学生自主学习能力中的应用被引量：4
- 2006年
- 教育的最终目的是培养独立的学习者。语言习得既是认知过程,又是情感过程。教师应结合Krashen的“情感过滤假说”,充分利用情感策略对学生进行引导、指导、检查和督促,培养他们自主学习的能力。
- 张楠楠
- 关键词：情感
- “输入假说”在培养语言习得能力中的应用被引量：1
- 2006年
- Krashen的“输入假说”强调“可理解输入”。本文通过对语言输入理论的分析,将i+1理论与大学英语教学结合起来,提出了“强化输入、提高输出”教学模式,以增强学生的语言习得能力。
- 张楠楠
- 关键词：输入假说语言习得可理解输入
