刘兵
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
- 供职机构：大连医科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省经济社会发展研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 引导大学生科学消费的有效途径被引量：7
- 2009年
- 大学生是一个特殊的消费群体,在社会、家庭和学校等多种因素影响下,有着独特的消费特点,但也存在炫耀性消费、从众消费、攀比消费、盲目消费和超前消费等不良消费行为。关注大学生消费状况,采取有效方式引导大学生科学消费,是高等学校义不容辞的责任。
- 刘兵
- 关键词：大学生
- 实现社会公平 构建和谐社会
- 2008年
- 实现社会公平正义,是构建和谐社会的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。我国目前已经进入小康社会,但是分配不公、教育不公、机会不公以及住房、医疗等民生不公问题仍然严重;解决社会不公问题,实现社会公平正义,必须加强制度建设:完善民主权利保障制度、完善法律制度、完善司法体制机制、完善公共财政制度、完善收入分配制度和完善社会保障制度等方面,提出了保证社会公平正义实现的制度建设措施。
- 刘兵
- 关键词：社会公平和谐社会
- 构建和谐社会与解决分配不公问题被引量：1
- 2007年
- 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。”这清楚地表明,党中央已把社会公平问题摆在了经济社会更加突出的位置,并将这一问题的解决作为推进和谐社会建设的一项重要举措。
- 刘兵
- 关键词：收入分配不公城乡居民收入差距最低生活保障制度公平问题六届六中全会
- 关于促进民办教育公平发展问题研究被引量：1
- 2017年
- 民办教育得到公平发展将成为促进教育多元化发展的强大动力,将不断推进教育公平事业向更高层次迈进。但当前我国公办教育与民办教育尚处于不均衡发展状态,民办教育的办学水平和质量普遍较低,主要原因有民办教育的总体规划不明确,民办教育筹资难,民办教育办学管理体制落后,政府相关扶持力度不到位。因此要在明确民办教育发展方向、拓宽民办教育筹资渠道、创新办学管理体制以及加强扶持政策的灵活性这四方面提高民办教育办学的积极性,促进民办教育健康、有序发展,这对于不断推动教育公平事业发展以及促进社会和谐稳定都具有重要意义。
- 孙艺刘兵
- 关键词：民办教育教育公平公平发展
- 浅谈邓小平人民群众观的基本特色
- 2008年
- 在社会主义革命和建设时期,特别是在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,邓小平在马克思主义人民群众观的基础上对人民的内涵、人民的作用、人民的根本利益及其实现等又形成了许多新的认识,从而形成了其富有特色的人民群众观。
- 张威刘兵
- 关键词：邓小平人民群众观
- 和谐大学的构建与思想政治教育
- 2010年
- 和谐大学是和谐社会的重要组成部分,加强大学生的思想政治教育是构建和谐大学的重要途径。构建和谐大学,必须建立和谐的思想政治教育机制,充分发挥思想政治教育所具有的基本教育功能。
- 刘兵张威
- 关键词：思想政治教育
- 引导大学生科学网络消费的有效途径被引量：2
- 2014年
- 大学生是一个特殊的消费群体。大学生在网络消费时,总体上看还是健康的、理性的,但同时存在着过度超前、盲目攀比、忽视生态保护和违法乱纪等诸多不良消费行为。大学生在网络消费中存在的诸多问题,除了大学生自身的主观原因外,其客观原因主要是来自于社会、学校和家庭等方面。因此,引导大学生科学的网络消费需要社会、学校和家庭多方面共同努力。
- 刘兵徐和利
- 关键词：大学生网络消费
- 深化教学改革,增强医学院校思想政治理论课教学的实效性被引量：2
- 2012年
- 长期以来,由于种种原因,高校思想政治理论课教学实效性低是有目共睹的事实。我们充分利用医学院校特有的教学资源,对思想政治理论课教学进行全方位的研究和思考,对教学模式进行全面、系统的改革和创新,有效地增强了医学院校思想政治理论课教学的实效性。
- 刘兵徐和利
- 关键词：医学院校教学改革实效性
- 科学发展观与"三农"问题
- 2005年
- 科学发展观的主要内涵可以概括为“一个核心”、“三个基本点”、“五个具体要求”?第一，科学发展观的一个核心——“以人为本”。以人为本就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点．把人的解放和发展作为发展的根本目标和首要任务：把开发人类资源．调动和发挥人的积极性和创造性，全面提高人的素质作为发展的首要因素和根本动力；把是否有利于人的解放和发展作为衡量发展的最终标准。
- 刘兵
- 关键词：科学发展观根本动力基本点
- “概论”课专题式教学实效性的调查与研究
- 2015年
- "概论"课作为高校思想政治理论课的核心课程,必须理论联系实际。采取专题式教学,是提高"概论"课教学的实效性,做到理论与实践相结合,从而达到教学目的的最有效的教学方法。而"概论"课专题式教学的实效性,有待于我们在教学实践中不断研究,采取有效措施以提高。
- 刘兵孙艺
- 关键词：专题式教学实效性
