殷飞
- 作品数：22 被引量：14H指数：2
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 如何引导孩子与手机“健康共处”
- 2020年
- 疫情期间的居家学习让孩子与手机成了"亲密伙伴",给家庭生活和亲子关系带来了新的挑战。暑假期间,由手机引发的亲子问题更为集中。"深夜才睡觉""整天对着手机""家庭矛盾增多"……这些都是来自家长们的"吐槽",甚至由于手机使用问题处理不当而引发多起家庭悲剧。但在信息化时代的大背景下,我们不能简单地将手机视为"洪水猛兽",而应引导孩子与手机"健康共处"。其实,手机使用问题并非只是孩子需要面对的,同样是成年人需要思考与探讨的。
- 李香玉沈奕斐殷飞
- 关键词：家庭悲剧家庭矛盾手机亲子关系
- 谈善良
- 2017年
- 这个话题乍看起来有些奇怪,因为持“人性本善”观念的人认为,善良的本性只需要给予恰当的环境,就会得到展现,善良只需“扶本”即可;持“人性本恶”观念的人认为只有在严格的规范制度下,人们才能走向善良,并不是靠“谈”出来的。我们不妨先放下这样的争论。
- 殷飞
- 关键词：人性本善向善人性假设社会规范考试结果死循环
- “作业梗”的理性思考——家校合作基础视角之审思被引量：1
- 2019年
- 近几年关于中小学生,特别是小学生的“作业梗”成为社会关注与热议的焦点。学生作业家长签字、陪写是否合理,家长、教师各持己见,一时间成为热点关注话题。目前导致“作业梗”不断的原因主要是家校之间合作观念与目标不一致、合作权责不明晰及合作者素质不高等。构建良好的家校合作是解决“作业梗”问题的有效途径:第三方协助统一合作目标,理清权责界线;亲职教育提升家长合作素养;学校注重教师沟通指导能力提升。
- 杨慧殷飞
- 关键词：审思
- 基于“工作成人”学习特点的学习方法探新被引量：2
- 2008年
- 本文针对"工作成人"学习的特点和原则的分析,介绍了一种国外新颖的学习方法——行动学习法,通过对行动学习法在成人学习领域的分析,力图为"工作成人"的学习和"工作成人"学习的指导者的教学提供一条建设性的参考路径。
- 殷飞
- 关键词：行动学习法
- 成人教育视野中的父母学习问题与需求分析被引量：1
- 2010年
- 父母角色是天然的具有血缘关系的必然,他们用爱撑起孩子成长的天空,但是,父母能否恰当地承担起亲职所应有的职分和能力却是需要不断学习的。目前,父母角色成长过程中存在着什么样的问题,他们到底需要什么样的教育这成为成人教育所应该思考的话题。
- 殷飞
- 关键词：父母教育
- 从系统思考的视角看成人教育中“唯学历化”倾向被引量：2
- 2004年
- 在成人教育实践领域“唯学历化”倾向一直影响着成人教育质量的提高,如何科学全面地认识这一现象的复杂成因,系统思考的途径给人们提供了一个较为新颖的分析视角。系统思考是走出成人教育误区、提高成人教育质量的关键。
- 殷飞
- 关键词：成人教育教育质量社会风气
- 从发现儿童到相信儿童——从儿童的三种基本能力谈起
- 2017年
- 策划人语：纵观教育的发展与变革,我们清晰地发现这样一条路径：从＂以本定教＂走向＂以学定教＂,从＂以教为本＂走向＂以生为本＂。于是,我们看到越来越多教师愿意俯下身倾听孩子的话语,看到无论是课堂上,还是生活中,越来越多的＂童言无忌＂得到重视,获得肯定。这意味着我们不再立足于经验主义,将儿童看作是尚未成熟的大人,单单强调教育的教化功能。这无疑成为教育的一道风景线。
- 殷飞
- 关键词：儿童以学定教经验主义教化功能策划人
- 江苏农村地区家庭结构现状及区域差异被引量：5
- 2007年
- 采用问卷调查与文献分析的方法，对江苏省农村地区家庭结构的现状进行了研究，并对不同地区家庭结构现状的差异及原因进行了分析。分析结果表明：3～5人的中小家庭所占比重最大；家庭类型以核心家庭和主干家庭为主；户均人口数和家庭类型存在地区差异；经济发展水平和生育政策贯彻的力度不同是导致地区间差异的主要原因。
- 袭开国殷飞
- 关键词：家庭结构农村
- 专家深层解读:家庭教育和学校教育为什么难协作
- 2011年
- 作为孩子成长的两个子系统——家庭教育和学校教育——都具备自身发展的界限，有效地协作是建立在清晰的界限基础之上的。然而目前家校问却存在着以下一些问题，影响了家校协作教育。
- 殷飞
- 关键词：学校教育家庭教育子系统
- 将家庭纳入学校心理健康教育系统
- 2017年
- 学校教育建立在家庭教育的基础上,其教育有效性基于家庭与学校教育的有效合作。可从家庭与学校教育价值的和谐、家庭教养方式的完善与家庭育人环境的改善三个方面,通过家庭教育指导提升学校心理健康教育的有效性。
- 殷飞
- 关键词：学校心理健康教育有效性家庭教育指导
