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付琴

作品数:8 被引量:62H指数:5
供职机构:华中科技大学电子信息与通信学院更多>>
发文基金:国家科技重大专项更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 7篇教育
  • 4篇网络教育
  • 2篇元数据
  • 2篇远程教育
  • 2篇教育资源
  • 1篇代理
  • 1篇学习对象元数...
  • 1篇学习内容管理
  • 1篇学习内容管理...
  • 1篇引擎
  • 1篇远程教育系统
  • 1篇搜索
  • 1篇搜索引擎
  • 1篇索引
  • 1篇内容管理
  • 1篇资源共享
  • 1篇组件
  • 1篇网络
  • 1篇网络考试
  • 1篇网络考试系统

机构

  • 8篇华中科技大学

作者

  • 8篇付琴
  • 7篇杨宗凯
  • 3篇程文青
  • 3篇吴砥
  • 2篇邹江
  • 1篇王蓉
  • 1篇刘清堂

传媒

  • 3篇华中科技大学...
  • 2篇电化教育研究
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇教育信息化
  • 1篇中国远程教育...

年份

  • 4篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
现代远程教育系统中的平台与媒体标准研究及其应用
平台与媒体标准引用规范是远程教育技术标准(DLTS)中与教育环境相关的标准.本文研究了平台与媒体标准引用规范的组成方式,并讨论了此规范在现代远程教育系统中的应用.
付琴邹江杨宗凯
关键词:远程教育教育资源
文献传递
基于学习对象元数据的教育资源搜索引擎被引量:13
2002年
学习对象元数据是描述教育资源的国际标准 ,采用学习对象元数据对众多的教育资源进行描述 ,在生成教育资源本身的同时 ,生成与之对应的元数据信息 ,并在教育资源库中对这两类信息进行关联存储 ,可以实现一个基于学习对象元数据的教育资源搜索引擎。作者在领导开发一门网络课程的过程中按照该思路进行了实践 。
吴砥杨宗凯付琴
关键词:搜索引擎元数据标记语言教育资源网络课程教育技术
可重用的学习对象及其应用策略被引量:18
2003年
学习对象的数据模型是建立在学习对象元数据标准和学习对象内容包装标准之上 ,并通过可扩展标记语言 XML进行描述和绑定。本文依据远程教育的相关标准和规范 ,通过学习对象特性的分析 ,对可重用的学习对象模型进行了研究 ,重点研究了在学习对象的应用模型支持下的学习内容元数据描述标准和学习内容包装标准的整合使用 ,提出了学习对象的重用和共享的策略和方法 ,并探讨了在网络教育中的应用方法 ,同时对可重用的学习对象在网络教育应用中可能遇到的问题进行了分析。
刘清堂杨宗凯付琴
关键词:可重用元数据
平台与媒体标准研究及其应用被引量:5
2002年
研究了与教育环境相关的平台与媒体标准引用规范的特性、构成 ,以及标准引用文档和标准引用文档集 ,讨论了标准在现代远程教育系统中的应用 .本规范针对教学系统定制和教学开发过程中所参照引用的技术标准而提供规范化描述文档 ,可供使用者形成自己的标准引用文档 。
付琴程文青杨宗凯
关键词:远程教育媒体
基于COM组件的网络考试系统
2002年
本文给出了基于COM组件的网络考试系统设计,该系统具有题库管理、实时智能化组卷、自动判分评卷、成绩统计分析等功能。COM组件的应用,提高了系统运行效率、可扩展性、安全性及可重用性。
付琴程文青杨宗凯
关键词:COM组件网络考试系统网络教育DNA
SCORM——可共享对象参考模型的研究被引量:20
2003年
可重用性、互操作性和可扩展性是网络教育研究的一个重要方面。本文主要深入研究了SCORM——可共享对象参考模型。SCORM提供了基于现有网络教育标准的可共享、互操作的网络教育模式,旨在解决如何使课程从一个下台转移到另一个平台,如何创建可供不同课程共享的可重用构件,以及快速准确地查找课程素材。
付琴程文青杨宗凯
关键词:SCORM网络教育教育模式资源共享
学习内容管理系统原型系统设计与实现被引量:9
2003年
从新一代网络教育系统解决方案的系统架构入手 ,结合网络教育的实际情况 ,给出了学习内容管理系统 (LCMS)原型系统的体系结构 ,并重点针对标准化内容制作模块、学习对象存储和内容检索与动态发布 3个模块阐述了系统的设计原理 。
邹江付琴吴砥
关键词:学习内容管理系统网络教育课件
CELTS中的工具/代理通信协议标准研究被引量:1
2003年
在研究工具 /代理通信协议标准的基础上 ,结合资源信息的描述技术和基于XML的信息表示技术 ,提出工具与代理通信中消息的XML绑定策略 ,研制出工具 /代理通信应用原型系统 ,该系统完全符合工具与代理通信协议标准对工具、代理及其之间通信方式的描述和定义 ,旨在实现分布式工具、代理通信系统间远程消息的规范化传输 ,探讨其对促进网络教育的规范化。
王蓉杨宗凯吴砥付琴
关键词:网络教育代理
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