曾媛
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：中央电化教育馆更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 虚拟学习社区伦理规范的作用研究--以国家教育资源公共服务平台专题教育社区为例被引量：2
- 2021年
- 虚拟学习社区是基于互联网的教育服务新模式,国家教育资源公共服务平台上的专题教育社区基于虚拟学习社区理念,探索教育信息化2.0时代教育教学路径创新。2017年11月,中央电化教育馆组织研制了《专题教育社区伦理规范》,为专题教育社区中各社区主体行为提供规范和指导。为探究该专题教育各社区主体对该规范的认同感及该规范的作用,该文在梳理相关研究和前期调研的基础上,以问卷调查的方法开展研究。该研究发现,社区主体对该规范认同度较高,该规范从组织管理、社区文化、促学三方面进行约束和指导,会显著改善学习者社区行为、提高学习者知识与技能、促进社区可持续发展。最后提出三条促进该规范应用的建议:推广伦理规范,普及伦理规范意识;探索激励机制,促进伦理规范应用;完善技术平台功能,加强伦理规范约束。
- 曾媛
- 关键词：虚拟学习社区伦理规范可持续发展
- 网络专题教育社区下超声诊断学“T+N”教学模式的构建研究被引量：3
- 2017年
- 互联网的飞速发展和现代教育信息技术的日益成熟促使我们的教育理念、教育思想、教学方式不断更新和改变。阐述在现代信息技术支持下,依托网络教育专题社区的"T+N"超声诊断教学模式的研究背景,构建"T+N"教学模式,对信息环境下的超声诊断学教学可以提供有效借鉴和参考。
- 陈雨娜曾媛
- 关键词：超声诊断学
- 信息技术支持下以人为本的区域研修研究被引量：2
- 2020年
- 近年来,区域研修逐渐受到关注,成为教师研修与自我发展的重要组成部分,信息技术的不断升级给区域研修增添了更多的可能性。从我国区域研修的缘起与发展讲起,提出“技术多变,人本正道”的观点,结合区域研修,指出了信息技术支持下的以人为本的区域研修实施路径,最后结合25省92个地区的材料对以人为本的区域研修工作开展提出了思考。
- 曾媛李阳
- 关键词：信息技术以人为本
- 教育信息化背景下五育融合育人活动的应用研究——“成语中国活动”解析被引量：1
- 2021年
- 中央电化教育馆主办的“中国梦——行动有我:中小幼学生‘成语中国’微电影征集展播活动”是教育信息化背景下五育融合的具体实践。该活动以促进学生“德智体美劳”全面发展为目标,通过优秀传统文化教育和影视教育的有机结合,基于技术赋能,优化活动全过程,提升学生传统文化素养、艺术素养和媒介素养,实现全面育人。研究全方位回顾了2019和2020年度该活动的开展过程,通过问卷调查和活动作品分析,指出该活动成效良好,但在作品选题、剧本创作、微电影制作方面仍存在一些问题,提出了要重点关注活动的常态化开展、加强活动指导教师培训等实践建议。
- 曾媛曾祥翊
- 关键词：优秀传统文化活动育人教育信息化
- 区域研修组织管理现状调研与分析被引量：1
- 2022年
- 区域研修是我国教师专业发展的重要制度和方法,区域研修的组织管理决定了区域研修的发展态势。通过对我国25省(市)35个县(区)开展的大规模现状调研,发现我国区域研修组织管理存在发展目标无法激发教师的内在动力、组织机制不健全、管理制度缺乏整体设计、工学矛盾突出、研修平台缺乏绩效分析等问题。针对以上问题,提出注重目标管理、建立区域研修组织管理模型、积极发展智能精准研修等三条发展建议,以推动我国区域研修的良性快速发展。
- 李阳曾媛
