雷超
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：民勤县第四中学更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺更多>>
- 生活化实验在高中化学教学中的实践被引量：3
- 2020年
- 在高中化学新课改背景下,提出要将全面提升高中生的化学学科核心素养作为高中化学教学的基本目标。化学学科核心素养的提出旨在推动高中化学教学由传统的知识教学向思维教学、能力教学转变。就教学内容而言,要求在教材原有内容的基础上,拓展延伸出一些贴合生活实际的教学内容,着眼于生产生活过程中涉及的化学知识;从教学形式来看,更加侧重于以问题为线索的实践教学,注重通过知识学习的过程,注重在化学学习过程中培养学生养成独立思考的习惯和自主探究意识。文章对生活化实验在高中化学教学中的实践作详细阐述。
- 雷超
- 关键词：高中化学教学实践
- 高中化学实验教学创新与探究被引量：2
- 2020年
- 化学实验教学创新不仅是高中化学教学开展的重点,还是化学课堂教学实现高效化的必经之路。目前,高中化学实验教学不但有着较强的机械性,而且无法培养学生的创造思维及实践能力。因此,化学实验教学创新成了当前的教学重点。本文主要对高中化学的实验教学创新进行探究。
- 雷超
- 关键词：高中化学实验课教学探究
- 利用网络媒体创设化学生活化教学情境被引量：1
- 2019年
- 化学是高中教育的重要科目之一,化学源于生活,又服务于生活,基于核心素养的高中化学生活化教学,可以使学生学习到相关的化学学科专业知识,提升学生的化学学科素养,提升学生思考问题和解决实际问题的能力和水平。基于新课程改革的大背景之下,教学与实际生活的联系也逐渐为教师所注重,即更多地从生活实际出发,创设生活化的情景,使课堂更加生活化、实用化。随着科学技术的不断发展,网络媒体已广泛地走进我们的生活,也普遍地应用到教学中,本文主要介绍有关网络媒体对高中化学生活化教学情境的创设。
- 雷超
- 关键词：高中化学网络媒体创设
- 网络多媒体与高中化学教学情境创设
- 2020年
- 新教改背景下,高中化学提出要将全面提升学生的化学学科核心素养作为高中化学基本教学目标。近年来,随着计算机及互联网技术应用于教育教学中,如何巧妙地结合高度发达、互联互通的多媒体教学技术,创建生活化的教学情境已经成为热议的话题。本文将围绕“网络多媒体与高中化学情境创设”这一话题,分析了网络多媒体技术在高中化学中应用的策略、以及注意事项。
- 雷超
- 关键词：网络资源生活化教学情境
- 浅谈如何提高高中化学课堂教学效率被引量：2
- 2017年
- 提高化学课堂效率,课堂中要有精彩的导入、启发式提问,充分合理利用多种教学工具,要有及时深刻的反思,并极力培养学生自主学习的能力,让学生积极主动地学习,成为学习的主人。
- 雷超
- 关键词：高中化学课堂教学效率
