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柏志全

作品数:66 被引量:404H指数:10
供职机构:暨南大学医学部更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省中医药管理局基金广东省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学语言文字更多>>

文献类型

  • 64篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 47篇医药卫生
  • 17篇文化科学
  • 3篇生物学
  • 1篇语言文字

主题

  • 14篇教学
  • 10篇细胞
  • 9篇教育
  • 7篇子宫
  • 7篇子宫内膜
  • 7篇内膜
  • 7篇宫内
  • 7篇宫内膜
  • 6篇医学教育
  • 6篇异位症
  • 6篇内膜异位症
  • 5篇丹那唑
  • 5篇缺血
  • 5篇子宫内膜异位
  • 5篇教学改革
  • 4篇蛋白
  • 4篇电针
  • 4篇再灌注
  • 4篇生理
  • 4篇生理学

机构

  • 63篇暨南大学
  • 6篇中山医科大学
  • 3篇中山大学
  • 2篇暨南大学附属...
  • 2篇广东省皮肤性...
  • 1篇广州医学院
  • 1篇广州市第八人...
  • 1篇中山大学附属...
  • 1篇广州市红十字...

作者

  • 66篇柏志全
  • 22篇郑辉
  • 17篇何斯纯
  • 14篇周卓妍
  • 13篇王跃春
  • 12篇王立伟
  • 11篇姚平
  • 11篇黄育妆
  • 9篇周丽丽
  • 9篇林兴会
  • 8篇陈丽新
  • 7篇王子栋
  • 6篇张海峰
  • 6篇李久香
  • 6篇李洪义
  • 5篇王自能
  • 5篇朱林燕
  • 4篇陈利国
  • 4篇曾靖容
  • 4篇陈丽萍

传媒

  • 11篇暨南大学学报...
  • 7篇中国病理生理...
  • 6篇中国高等医学...
  • 5篇医学教育探索
  • 4篇山西医科大学...
  • 4篇中国临床康复
  • 3篇解剖学研究
  • 2篇基础医学与临...
  • 2篇中国应用生理...
  • 2篇岭南皮肤性病...
  • 2篇南方医科大学...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇中国基层医药
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中华微生物学...
  • 1篇生理学报
  • 1篇上海针灸杂志
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇广州医药
  • 1篇神经解剖学杂...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 7篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 5篇2007
  • 7篇2006
  • 3篇2005
  • 5篇2004
  • 7篇2003
  • 6篇2002
  • 6篇2001
  • 3篇1999
  • 1篇1998
  • 3篇1993
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
脑缺血再灌流对大鼠海马FOS蛋白的诱导及电针对其的影响被引量:15
2002年
目的 探讨脑缺血再灌流后电针对大鼠海马FOS蛋白表达的影响。方法 采用夹闭大鼠双侧颈总动脉造成的脑缺血再灌流损伤模型 ,电针“百会”、“风池”、“大钟”及“足三里”穴 ,频率 2~ 2 0Hz,强度以肌肉轻微抖动为准 ,持续 30min ,4h后观察海马FOS蛋白的表达。结果 电针能明显加强脑缺血再灌流后海马各区FOS蛋白的表达。结论 缺血再灌流可诱导海马FOS蛋白的显著表达 ;电针信息对缺血后海马神经元的功能可能会有影响。
周丽丽柏志全郑辉王跃春周卓妍林兴会姚平
关键词:脑缺血缺血再灌流海马FOS蛋白针刺治疗
丹那唑对大鼠内膜异位症子宫内膜的作用
2004年
郑辉李洪义柏志全姚平
关键词:丹那唑内异症子宫内膜IL-6MRNA内膜异位症
中医教育教学方法改革问题探讨
把教学的目标放在如何提高学生对知识的消化与理解,放在如何培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力上,引导并激发他们的科学思维能力和创新精神,把专业知识教育与素质教育结合起来,适应我校境内外学生已具备的基本素质和境外...
陈利国柏志全
关键词:中医学专业教学改革境外生素质教育
文献传递
医学院分流教学——分学制教学模式的实践与思考
2007年
以综合性大学中临床医学专业为例,从临床医学专业内、外招生数基本持平的实际出发,探讨实施标准学分制下同一专业不同学制的分流教学模式。即内招学生实行五年制、外招学生实行六年制。分学制教学模式,是深化教学改革,贯彻因材施教原则、更好地体现办学特色,实现大学对内、外招两类学生培养目标分别定位的重要举措。
陈丽萍李久香柏志全黄育妆
关键词:临床医学专业分流教学
PBL教学模式的理论及应用被引量:61
2012年
建立于建构主义学习理论之上的PBL教学法,在教学过程中遵循自主学习、能力指向、有效协作、情境适应、形成性教学评价等教学原则。在回顾和借鉴国内外医学院校PBL教学改革实践的基础上,提出了我校开展PBL教学改革应采用的策略是"先培训后实践","先试点后推广"及"建立工作团队"。
黄育妆陈利国董军柏志全
关键词:PBL医学教育教学改革
P53结合位点对人NOD8基因的调控被引量:2
2011年
目的:探讨P53结合位点在NOD8基因调控中的作用。方法:利用生物信息学方法,我们发现人与黑猩猩的NOD8基因核心启动子区域相似位置含有P53结合位点;以人基因组DNA为模板,PCR扩增含有人NOD8基因序列,构建含有/缺失人P53结合位点的NOD8基因启动子驱动的、表达绿色荧光蛋白-NOD8融合蛋白的质粒pNOD8(760 bp)-EGFP-NOD8和mpNOD8(750 bp)-EGFP-NOD8;将构建的重组质粒经阳离子聚合物JetPeiTM介导瞬时转染HEK293细胞中,并加入不同浓度的P53抑制剂pifithrin alpha(PFT-α)处理HEK293细胞,用RT-PCR和Westren blotting方法检测NOD8 mRNA和蛋白的表达;此外,用pNOD8(760 bp)-EGFP质粒转染HEK293细胞,利用染色质免疫共沉淀法(ChIP)观察P53是否与NOD8启动子结合。结果:经酶切鉴定和序列测定证实重组质粒构建成功。ChIP实验证实P53能与NOD8启动子结合。pNOD8(760 bp)-EGFP-NOD8转染组中NOD8 mRNA的表达显著高于pEGFP-C2转染组(P<0.05),并且NOD8 mRNA在缺失人P53结合位点的mpNOD8(750 bp)-EGFP-NOD8转染组中的表达明显降低(P<0.01);同时发现加入PFT-α的pNOD8(760bp)-EGFP-NOD8转染组NOD8 mRNA的表达显著下降,并呈剂量依赖关系,其中90μmol/L PFT-α对NOD8mRNA表达的抑制作用最为显著(P<0.01)。与mRNA检测结果一致的是pNOD8(760 bp)-EGFP-NOD8转染组NOD8蛋白的表达量显著高于对照组pEGFP-C2;而mpNOD8(750 bp)-EGFP-NOD8转染组NOD8蛋白的表达量明显低于pNOD8(760 bp)-EGFP-NOD8转染组和加入PFT-α的pNOD8(760 bp)-EGFP-NOD8转染组(P<0.01)。结论:P53结合位点在NOD8基因调控中起着重要的作用,并且P53结合位点与NOD8基因之间可能存在正反馈调节。
曾琪张芸田莉唐清亮胡巢凤柏志全
关键词:启动子
丹那唑治疗大鼠子宫内膜异位症的时间相关作用被引量:10
2001年
目的和方法 :本研究利用大鼠子宫内膜异位症动物模型 ,观察丹那唑 (Danazol)治疗大鼠子宫内膜异位症的时间相关作用。结果 :用丹那唑分别治疗 2、4、6周和 8周后 ,异位子宫内膜体积缩小 ,出现形态学改变 ,并且用药 4、6和 8周与用药 2周相比 ,作用更明显 ,而用药 4、6和 8周之间无明显差异。结论 :丹那唑治疗可使子宫内膜异位症大鼠异位子宫内膜逐渐萎缩退化 。
郑辉李洪义王自能何斯纯柏志全周卓妍
关键词:丹那唑子宫内膜异位症药物治疗
bFGF促进大鼠坐骨神经损伤修复的电生理学被引量:3
1998年
用大鼠坐骨神经钳夹损伤模型和电生理学方法研究碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)对周围神经损伤修复过程中的功能影响。分别对治疗组和对照组进行2、3、4和5周的观察,结果显示:治疗组受损神经的动作电位幅值及传导速度的恢复率较对照组明显加快,差异有显著性意义。表明bFGF能促进损伤的外周神经再生及功能恢复。
柏志全刘建华王子栋黎昭洪杜韵璜
关键词:坐骨神经损伤神经再生BFGF电生理学
改革实验室体制与管理,建设研究型大学
2007年
阐述了高等学校实验室在培养人才、科学研究,特别是在学科建设、创新体系中的作用和地位,分析了在完成“211工程”的二期任务、建设研究型大学的进程中,在实验室建设、设备经费管理等方面存在的问题,根据兄弟院校的经验及认识。提出了实验室建设与管理改革的参考性意见。
柏志全曾靖容李久香敖杰男
关键词:设备管理
电压门控氯通道ClC蛋白突变体及相关疾病研究进展被引量:1
2010年
ClC是一组介导氯离子跨膜转运的蛋白质,参与细胞多种生理及病理过程。基因突变形成的异常ClC蛋白影响离子通道门控特性,从而扰乱氯离子的正常跨膜转运,可导致先天性肌强直、先天性癫痫、Bartter综合征、Dents病、视网膜退化病及骨硬化病等多种疾病。
张海峰柏志全陈丽新王立伟
关键词:氯离子氯离子通道基因突变
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