您的位置: 专家智库 > >

洪鑫

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:黑龙江民族职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格证
  • 1篇职业资格证书
  • 1篇中高职衔接
  • 1篇资格证书
  • 1篇衔接
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇课程
  • 1篇课程目标
  • 1篇课程目标定位
  • 1篇课程目标体系
  • 1篇课程设置
  • 1篇课程设置体系
  • 1篇高职

机构

  • 2篇黑龙江民族职...
  • 1篇黑龙江生物科...

作者

  • 2篇洪鑫
  • 1篇刘伯臣
  • 1篇王强
  • 1篇金明兰
  • 1篇杜护华

传媒

  • 2篇经济技术协作...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
当代大学生的思想特点及教育对策
2017年
当今社会大学生的思想特点存在着不同的表现,爱国热情较高,但是缺乏坚定的理想信念,思想多元化发展,学习能力和实践能力的发展脱节,本文针对以上大学生的表现提出了教育对策,加强马克思主义理论教育,树立坚定的理想信念树立正确的人生价值取向,做四有新人,加强实践能力的锻炼,培养技能型人才。
洪鑫
关键词:大学生教育对策
中高职衔接中课程目标存在问题和对策研究
2020年
中高职衔接课程目标存在的问题表现在一是缺乏统一的国家与地方标准;二是课程目标横向分割导致职业性不突出;三是课程目标纵向分割导致职业教育缺乏体系性、层次性和递进性;四是课程目标定位不清;五是注重能力目标而忽视素质目标。解决的对策一是建立职业教育中的毕业证书与职业资格证书的横向互认制度,完善职业资格证书体系制度;二是打破以知识为本位的学科式课程设置体系,建立以能力为本位课程目标分级递进的纵向课程目标体系;三是建立课程目标对接分层化的国家职业标准体系。
刘伯臣金明兰洪鑫杜护华王强
关键词:中高职衔接课程设置体系课程目标体系职业资格证书课程目标定位
共1页<1>
聚类工具0