您的位置: 专家智库 > >

徐帆

作品数:5 被引量:10H指数:2
供职机构:福建师范大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇课程
  • 3篇课程标准
  • 2篇中考
  • 2篇数学教科书
  • 2篇教科书
  • 1篇定理
  • 1篇性别刻板印象
  • 1篇学史
  • 1篇一致性
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇义务教育阶段
  • 1篇政府
  • 1篇中考数学
  • 1篇中考数学试卷
  • 1篇人民
  • 1篇人民政府
  • 1篇人民政府办公...
  • 1篇入学机会公平

机构

  • 5篇福建师范大学
  • 1篇南昌师范学院

作者

  • 5篇徐帆
  • 1篇黄莉
  • 1篇胡启宙
  • 1篇孙庆括

传媒

  • 2篇福建中学数学
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇高中数学教与...

年份

  • 1篇2018
  • 4篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
不要让概念教学走过场
2017年
一、忽视数学概念的一些现象概念是反映事物本质属性的思维形式,数学又是研究数量关系和空间形式的科学,数学概念是反映数学对象的本质属性的思维产物,它具有高度的概括性、抽象性、特有性等特点,而所有的数学知识都是由相关的数学概念(定义)衍生出来的,因此,数学概念对于教学来说很重要.由于它的抽象性教师讲解可能很难讲清楚,学生也很难理解概念的本质,因此概念教学往往容易受到忽视.现在。
徐帆
关键词:概念教学数学概念勾股定理
初中数学教科书中的性别刻板印象研究被引量:8
2017年
初中阶段是性别角色认同形成的关键期,教科书中的性别不平等信息会潜移默化地巩固和加深其形成性别刻板印象.采用内容分析法,对北师大版初中数学教科书的插图和文本中两性出现的数量、地位、职业类型及角色进行量化统计和定性分析.结果表明教科书中确实存在性别刻板印象.具体表现为成年和未成年女性人物出现的频数、地位和职业种类均低于男性,且以配角的负面形象出现,语言用词存在男性主导的思维定势.进一步,从国家政府、教科书编写者和教师等角度对未来教科书的性别平等改革提出了改进建议.
孙庆括徐帆胡启宙
关键词:数学教科书
中国内地与香港数学教科书中数学史的比较研究
2017年
1问题提出 数学作为文化的一种,要想发挥其应有价值,就必须在课程上得到体现,而数学史则是数学文化融入数学课堂的有效载体.法国数学家亨利·庞加莱曾说:“如果我们想要预测数学的未来,那么适当的途径是研究这门学科的历史和现状”.近年在新课标的指导下,数学文化也得到了广泛的关注,我国2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》就指出:“数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势”,“数学课程应帮助学生了解数学在人类文化发展中的作用”.数学教科书中引入数学史,第一,
徐帆
关键词:数学教科书数学史数学课程标准文化融入
2017年福建省中考数学卷与课程标准的一致性研究被引量:2
2017年
福建省人民政府办公厅于2016年颁布的《福建省“十三五”教育发展专项规划》[1]指出,为促进入学机会公平,完善中小学招生入学办法,从2017年起全省统一组织实施语文、数学、英语等科目中考,至此我省中考由各地市命题跨入全省统一命题新时代,具有开创性的意义.中考作为九年义务教育阶段的终结性考试,是初中学科学习目标评价的重要手段,也对今后初中教学具有导向作用.
徐帆黄莉张胜元
关键词:数学卷中考课程标准入学机会公平人民政府办公厅义务教育阶段
福建省中考数学试卷与课程标准的一致性研究
学业评价与课程标准的一致性关系到新一轮课程改革成功与否,也是有效落实“立德树人”根本任务的重要前提,为了帮助学生形成适合个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,一份高质量的课程标准尤为重要.回顾国内中考数学的研究现状...
徐帆
关键词:中考数学课程标准一致性
文献传递
共1页<1>
聚类工具0