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王宜

作品数:4 被引量:23H指数:3
供职机构:中山大学附属第三医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇医院管理
  • 2篇心肺
  • 2篇心肺复苏
  • 2篇医师
  • 1篇电除颤
  • 1篇医师规范化培...
  • 1篇医务
  • 1篇医务人员
  • 1篇气管
  • 1篇气管插管
  • 1篇气管插管操作
  • 1篇住院医师
  • 1篇住院医师规范...
  • 1篇临床医务人员
  • 1篇护理
  • 1篇护理人员
  • 1篇岗前
  • 1篇岗前培训
  • 1篇插管
  • 1篇插管操作

机构

  • 4篇中山大学附属...
  • 3篇广东药科大学

作者

  • 4篇徐志华
  • 4篇黎尚荣
  • 4篇李瑭
  • 4篇王宜
  • 2篇张瑛

传媒

  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇中国毕业后医...

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
住院医师岗前培训效果分析及思考被引量:11
2018年
探索有效的住院医师规范化培训(住培)岗前培训课程,为培训管理机构制定规范的岗前培训方案提供有价值的参考。对2015年进入中山大学附属第三医院培训基地进行规范化培训的155位住院医师进行岗前培训和理论考核。用SPSS 19.0分析考核成绩,发现问题、分析原因并探讨对策。结果显示:岗前培训总体效果好,考核合格率达100%;不同培训科目考核成绩不均(χ~2=48.45,P<0.05)。传染病防治与职业暴露处理、医保政策、医疗法规与医疗风险防范是劣势科目;研究生学历组个人平均成绩(73.63±4.00),高于本科学历组的个人平均成绩(71.82±3.91),差异有统计学意义(P<0.05)。研究生学历组的院感知识和安全用血知识单科成绩高于本科学历组,差异有统计学意义(P<0.05);全科专业个人平均成绩最低,单科成绩普遍较差。岗前培训是住培的重要环节。本研究首次针对住院医师的岗前培训成绩进行了量化分析,发现培训成绩因培训科目、住院医师的学历与专业不同而异。培训管理部门应规范合理地设置培训课程,加强对劣势科目和全科医师的培训,以提高培训效果。
李瑭王宜黎尚荣徐志华张瑛
关键词:住院医师规范化培训岗前培训
对非临床医务人员心肺复苏考核效果的分析被引量:4
2017年
目的优化单人心肺复苏培训与考核策略,提高非临床科室医务人员急救水平。方法制定标准心肺复苏操作流程,拍摄标准操作视频,使用心肺复苏模型对我院385位非临床科室医务人员进行单人心肺复苏培训与考核,并分析成绩。结果 385位非临床科室医务人员考核全部合格,最终得分中位数为86.0分,四分位数间距9.5分。所有步骤中,复苏前后判断患者呼吸和脉搏、胸外心脏按压/人工呼吸和复苏质量控制三个方面的得分率和满分比例最低。年龄与步骤12得分率(复苏后判断患者呼吸和脉搏)正相关(r=0.1,P=0.049 6)。性别和职称级别对考核成绩无明显影响(P>0.05)。结论加强全体非临床科室医务人员对心肺复苏技能的重视,建立完善的培训与考核制度,运用先进的培训方法,反复培训,定期考核。特别要加强年轻的非临床科室医务人员判断患者生命体征的意识,从而切实提高非临床科室医务人员的整体急救水平。
李瑭徐志华王宜黎尚荣
关键词:心肺复苏医院管理
护理人员心肺复苏和电除颤培训与考核效果分析及思考被引量:7
2017年
目的通过护理人员心肺复苏和电除颤培训与考核实践,探索更优化的培训与考核策略,以提高护理人员急救水平。方法对某院1258名护理人员实施分批培训与考核。成立培训与考核核心小组、教官团队,开展多媒体讲座式理论培训、模拟情景操作培训和网络自学。操作考核实行无纸化评分。用SPSS19.0分析考核情况,组间比较行独立样本秩和检验。结果考核最终得分为(88.0,7.5),合格率为100%。所有步骤中,得分率中位数为1.0或满分比例高于80%的步骤为1至3、13、14、22、23;得分率中位数未达1.0或满分比例小于50%的步骤为5、7至12、16至21、24、25。已聘职称组护理人员成绩和步骤8至12、步骤17至21的得分率均高于未聘职称组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论应重视护理人员心肺复苏和电除颤技能培训与考核;可运用科学、高效的方法定期培训与考核.针对薄弱环节和低年资人员强化训练,从而切实提高护理人员整体急救水平。
李瑭徐志华王宜黎尚荣张瑛
关键词:心肺复苏电除颤医院管理
医师“三基”培训与考核的效果分析:气管插管操作被引量:1
2017年
目的探索更优化的"三基"培训与考核管理办法。方法以气管插管技能作为"三基"考核项目,制定气管插管的技术操作标准流程,并录制操作标准视频,使用普通气管插管模型对我院800位医师进行培训与考核,并分析成绩。结果 800位医师考核全部合格,总分中位数为90.31分,四分位数间距8.00分。在操作流程中,准备气管插管物品、球囊面罩辅助呼吸、气管插管过程三个步骤,得分率以及满分比例较低。培训组的医师与自学组相比,准备气管插管物品和摆体位两个环节,得分率较高(P<0.05)。职称级别、是否参与完整培训对考核结果无明显影响。结论需要重视对医师进行气管插管等技能的"三基"培训与考核,建立完善的培训与考核制度,运用先进高效的培训方法,反复培训、定期考核。
李瑭王宜徐志华黎尚荣张瑛
关键词:气管插管医院管理
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