黄玉红
- 作品数：12 被引量：7H指数：1
- 供职机构：丹阳市华南实验学校更多>>
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- 搭建三级梯度 回归真实阅读
- 2019年
- 语文教学当以读书为要,已经成为中国语文教育新时代课程改革凝聚的共识。《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出“读整本书的建议”,统编版语文教科书正式将整本书的阅读纳入课程计划。现在整本书阅读的研讨是语文教学深度改革中炽热的话题。诸多语文教师在这方面作出各种有价值的理论研究和教学实践。本文遵循“立德树人”的总要求,着眼于“真正阅读者”的培养,从三个层面上提出可供参考的指导方略。
- 黄玉红
- “真教”，助推语文学科核心素养培养精准落地被引量：4
- 2019年
- 目前的小学语文课堂教学存在一定程度的虚假与浮躁。在新时代背景下,摒弃虚假浮躁,追寻课堂教学失落的纯真,把握语文特质,探索语文课堂“真教”的方略,是助推核心素养在语文课堂精准落地的必由之路,是小学语文教育提质增效的必然选择。
- 黄玉红
- 关键词：课堂教学
- “我们与环境”教学设计
- 2021年
- 教学目标:1.积极参与话题交流,能围绕话题发表自己的看法,不跑题。2.能认真倾听,并能判断别人的发言是否与话题相关。3.能选出十项保护环境简单易行的做法,在交际过程中增强环保意识。课时安排:1课时。教学过程:板块一导语引入,巧妙揭题1.导语引入,激发兴趣。同学们,前几天我们跟随优美的文字徜徉在大自然中,观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮,在云南洱海边走月亮,领略了秋晚的江景,坐在草地上看悠闲的花牛,还在夜晚欣赏了满天的繁星。置身于这样美好的环境中,你们有什么样的感受?
- 黄玉红
- 关键词：导语教学设计环保意识教学目标认真倾听
- 珠璧联辉 聚智养品——江苏省丹阳市华南实验学校品格提升工程项目纪事
- 2018年
- 江苏省丹阳市华南实验学校领衔镇江区域内的13所学校成立"社团联盟学校",通过组织联动,实现学校社团由"关注形式"向"关注内涵"转变,由"单打独斗"向"区域合作"转向,由"经验指导"向"科研发展"转型,由"不联贯甚至碎片化"向"课程化实施"转轨。
- 黄玉红
- 关键词：学生社团共建共享
- “真备课”“备真课”：课堂教学提质增效的必然选择被引量：1
- 2019年
- 课堂教学是语文学习的主阵地,备课是上好课的前提。当下教师在备课中仍存在一些不尽如人意并值得反思的地方。备课是教师教学过程中的一个重要环节,是课堂教学成功的基础,在新一轮课程改革的时代背景下,备课要与课改同行。
- 黄玉红
- 关键词：课堂教学
- 感受故事情节 对比人物形象——以《九色鹿》一课教学为例
- 2017年
- 教材中收录了许多民间故事,这些民间故事有生动的故事情节和栩栩如生的人物形象,利用故事情节与环境的刻画,真实地反映了当时的社会情况以及人物在环境中表现的性格。人物、情节在文章中相辅相成,构成了民间故事的特色。本文以《九色鹿》一课教学为例,分析其中的故事情节,对比人物形象。
- 黄玉红
- 关键词：故事情节教学民间故事
- 倡导“真备“”真教” 实现课堂增效
- 2019年
- 在新时代背景下,教师要摒弃虚假浮躁之风,追寻课堂失落的纯真。倡导"真备""真教"是助推核心素养精准落地的重要途径和关键点。教师要树立正确的备课指导思想,改变传统备课的设计理念,着力凸显思维个性。课堂教学要回归语文本质属性,用科学发展观统领教学改革,坚守"整体观照"理念,构建和谐融洽的语文教育格局。
- 黄玉红
- 关键词：课堂教学
- 历经全程融会贯通评价辐射--以《牛和鹅》为例谈批注要素的落实策略
- 2023年
- 阅读文章不仅是对信息的接受和内容的理解,更需要深入到文本内核之中,洞察其意蕴、体悟其情感、把握其中心。教师需要遵循教材编者的编排用意,引导学生尝试在阅读中学会批注,并与其他的能力进行融会贯通,再通过点拨与评价,将批注的语文要素落实到位。
- 黄玉红
- 关键词：融会贯通
- 基于文本内容,引导随文练笔被引量：1
- 2018年
- 在小学语文教学中,文本是学生获取知识的重要渠道,教师可利用文本引导学生进行随文练笔,以此提高学生的语用能力。为此,教师在教学中可基于文本落点、文本描写、文本拓展三个方面,让学生品词析句,和文本进行对话,从而让随文练笔有效开展,提升学生语文学习力。
- 黄玉红
- 关键词：小学语文文本内容随文练笔
- “语文之问”：在深度思辩中寻求共识——语文课程三个本源性热点问题研究综述
- 2019年
- 语文是什么?语文课到底教什么?语文课怎么教?这三个语文课程的本源性热点问题,引起了语文界的共同关注。目前,关于'语文是什么'的研究趋势已从褊狭的一元语文观走向包容的多元语文观;关于'语文课到底教什么'的研究趋势已从'语文知识体系'走向'语文核心素养体系';关于'语文课怎么教'的研究趋势已从'教课文'走向'教语文'。
- 黄玉红戴正兴
- 关键词：语文课程本源性
