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何羽婷

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:浙江师范大学田家炳教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇学生评教
  • 1篇学术
  • 1篇学术职业
  • 1篇影响因素
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇女教
  • 1篇女教师
  • 1篇评教
  • 1篇理学
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理学
  • 1篇伦理学视角
  • 1篇教育
  • 1篇教育伦理
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学管理
  • 1篇高校学生

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇何羽婷

传媒

  • 1篇扬州大学学报...

年份

  • 2篇2017
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校女教师学术职业能力现状及其影响因素研究——以Z大学为个案研究
高等教育大众化使得高校的教学、科研和社会服务质量成为社会关注的焦点,而提升高校办学质量,关键在于高校教师学术职业能力的提升。高校教师作为学校的主体,是学校存在和发展的基础,提高其学术能力和发展水平成为当今各国教育发展的重...
何羽婷
关键词:高校女教师影响因素
文献传递
伦理学视角下的我国高校学生评教探析
2017年
学生评教作为高等学校教学管理的重要手段之一,在教学质量的监督与保障方面发挥了重要作用,但在实践中却存在诸多方面的伦理缺失现象,对作为教育主体的学生和教师产生了一定的负面影响。分析学生评教伦理缺失的原因,遵循以人为本、和谐公正的价值取向,在维护教师的学术自由权利、保障学生的主体地位、构建和谐的师生关系等方面加以改进,有助于实现科学、客观、符合伦理规范的学生评教。
何羽婷
关键词:高校教学管理学生评教教育伦理师生关系
共1页<1>
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