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杜小芳

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：赣南师范大学脐橙学院（生命科学学院）更多>>
发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇课堂
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物

机构

  • 1篇赣南师范大学

作者

  • 1篇杜小芳

传媒

  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于学生认知心理的高中生物微课设计原则探析被引量：2
2016年
本文以以微课为载体的翻转课堂为例,提出了适应学生认知规律的学生主体性、因材施教、逻辑性和直观性等高中生物微课设计原则。
吴佐建杜小芳
关键词：认知心理
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共1页<1>
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