王剑
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 基于SOLO分类理论的地理试题能力结构分析——以2020年高考新课标Ⅰ卷地理试题为例被引量：3
- 2021年
- 新地理课程标准明确地理教学要重视学生思维的发展。SOLO分类理论对课堂教学中教师及时关注学生个体的思维差异评价具有指导意义。文章依据SOLO分类理论,侧重于单点、多点、关联和抽象拓展结构四个层次对高考试题能力结构进行分析,并寻求新课改下教育教学的变革路径。
- 任明冈王剑
- 关键词：SOLO分类理论地理试题
- 全国新课标Ⅰ卷五年高考中有关“旅游地理”试题的分析及复习建议被引量：1
- 2017年
- ＂旅游地理＂作为高考地理选做题,试题选材新颖、主要考查主干知识,问题设置体现能力的考查,体现高中地理课程的性质、课程目标和基本理念,对高中地理教学具有指导作用,本文结合＂旅游地理＂试题特点,提出复习建议。
- 任明冈唐中学王剑
- 关键词：旅游地理试题分析复习建议
- 高考人地协调观试题分析——以2018-2020年全国卷Ⅰ为例
- 2021年
- 新高考地理试题注重地理核心素养考查,试题将地理学思想方法与现实案例素材相融合,侧重人地协调观、综合思维和区域认知的考查。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出:人地协调观是人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观。人地协调观包括:人口观、资源观、环境观和发展观,人地协调观的内涵具体表现在"地对人的影响""人对地的影响"以及"人地协调发展"。
- 任明冈王剑
- 关键词：《课程标准》试题分析综合思维地理环境
- 基于高考试题分析的高三地理图表复习策略——以近四年全国卷Ⅰ为例
- 2020年
- 地理图表在高考中占有重要地位,是高考地理知识的核心载体,是考查学生地理能力的重要工具,培养学生的图表能力是地理学科素养教育的重要内容,当前的高中地理图表教学陷入一种"教师教的尴尬,学生学的无奈"的困难境地。高考地理试题主要考查学生获取和分析地理信息以及运用信息和知识解决实际问题的能力,而地理图表则是连接这种能力的纽带。
- 任明冈王剑
- 关键词：地理图表地理知识复习策略高考地理试题地理信息
- 基于新高考模式下学生地理学科能力培养策略
- 2020年
- 2019年国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》关于考试命题改革提出:普通高中地理课堂教学学生能力的培养将不再依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)规定的四项能力,而要依据《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和高校人才选拔要求。
- 任明冈王剑
- 关键词：高中地理课堂教学新高考模式育人方式地理学科能力人才选拔
