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陈璇

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：赣南师范大学外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
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  • 1篇教学
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机构

  • 1篇赣南师范大学

作者

  • 1篇连成亮
  • 1篇陈璇

传媒

  • 1篇知识窗（教师...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
符号学理论下的大学英语听力教学探究被引量：1
2011年
语言是一种符号系统。新时期,培养学生的听说能力已经提升到了一个十分重要的地位。本文从符号学理论中的图像性、指示性和象征性进行探讨,联系文本内容的形式图式、语言图式和内容图式,激活学生原有的知识图式,建构新的图式,进而更好地提高英语听力的课堂教学效率。
陈璇连成亮
关键词：符号学图式大学英语听力教学
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