陈栋
- 作品数：6 被引量：35H指数：3
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 论高校“省部共建”的现状与路向被引量：3
- 2016年
- "省部共建"有着推动高校质量建设继续深化、优化省域高等教育资源配置、促进地方高等教育合理发展等独特作用;也有着缺乏明确的责任主体和建设目标、缺乏有效的制度保障和监管措施、缺乏完善的统筹规划和宏观调控等不足之处。因此,于共建高校而言,需要通过着力打造特色优势学科以扩大地方科研资源开发利用的比较优势,着力完善三级培养体系以扩大应用型专业技术人才的培养规模,着力引导区域高校协作以扩大协同创新和联合培养的实际效果等途径再启新程。
- 陈栋
- 关键词：高校工程化
- 我国教育政策伦理的演变与走向——以县域教师轮岗交流政策为例被引量：7
- 2015年
- 教育政策伦理是"教育政策中的伦理",强调的是教育政策自身所蕴含的道德性,是贯穿于整个教育政策活动过程之中的伦理规范与道德原则的系统总和。探讨县域教师轮岗交流政策的政策伦理即"这个政策怎么进行调节才是好的"的问题。通过对我国教育政策伦理的演变的探讨,可以看出"逐渐还原的公共性"日趋彰显;通过对我国县域教师轮岗交流政策系统的运行现状的探讨,可以看出"错位的权力"仍居主导。因此,我国教育政策伦理的走向应当是以"复归于仁的教育政策"为归宿。
- 陈栋
- 关键词：教育政策伦理县域
- 自主抑或依傍:困境中的“省部共建”高校被引量：15
- 2015年
- 在扩大高校办学自主权得以大力倡导的背景下,近年来各省属重点高校寻求步入"省部共建"之列的态势却愈演愈盛。此种悖谬,不仅是我国政府行政主导高校这一传统权力关系的延续,也反映了当下高校自主办学的"有名无实"与现代大学制度建设的步履维艰。高校之所以或主动或被动地游走于自主与依傍之间,其根源乃在于财权、事权、人权三类关键权力的缺位。政府镣铐的松绑与高校舞步的自如需要教育改革利益相关者的智慧共识、利益共享与行动妥协。
- 程天君陈栋
- 关键词：高校办学自主办学行政干预现代大学制度
- 教育学论文写作中的实践取向
- 2015年
- 教育学论文写作模式多种多样,一直受人诟病的是就理论而谈理论的"假、大、空"形而上学范式的写作倾向,在行动研究和校本研究中展现出的"经验—总结"式为代表的形而下的经验论范式或生搬硬套理论的分离范式的写作类型,以及"现状与事实—问题与分析—对策与方法"的三段式的"文八股"范式的写作形式。教育学论文质量令人堪忧,学术泡沫涌起。从教育学学科发展的自身规律来看,实践取向是教育学的生命所在。教育学论文源于实践问题,要深入挖掘实践内涵与理论灵活构建,要以服务于实践为目的,要关注动态生成、"远离平衡态"。因此,教育学论文的写作一定要时刻牢记将实践取向摆在论文思想内涵的首位,将理论应用于实践并加以改造,将实践经验概括成理论再加以验证然后推广,摆脱纯理论的形而上思维也摆脱形而下的纯经验论思维,将理论与实践在实践取向的标杆下,进行复杂性范式的分析与结合,使之"言之有理"。
- 陈栋李倩雯
- 关键词：复杂性范式
- 论芜湖古代商业文化
- 芜湖以其悠久的商业传统、深厚的文化背景、优越的区位优势、丰富的自然资源而成为长江流域的重要经济中心，明清以来芜湖更是领袖中国商界几百年。古代芜湖商人有着勇于创新的制度开拓意识、敢于担当的社会责任意识、崇义好儒的商业道德意...
- 陈栋王东
- 关键词：商业文化
- 底线与上限:论教育公平的立场、内涵和限度——兼论新教育公平的实践路径被引量：12
- 2017年
- 当"教育公平"被当作一个"无限正确"的诉求备受关注时,我们不禁要对作为其前提或根本的"谁的教育公平"这一立场问题和"追求何种教育公平"这一内涵问题以及"教育公平的天花板"这一限度问题进行追问和反思。通过从理想主义的"教育公平"到实用主义的"新教育公平"的视线转移,可以发现对教育利益进行调整、扩容和引导,是回答追求"何种"教育公平以及如何实现这种公平的现实路径。
- 陈栋
- 关键词：教育政策
