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王泽明

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：泰州市姜堰区马庄中心小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇数据分析
  • 1篇数据分析观念
  • 1篇数据收集
  • 1篇数学
  • 1篇数学建模
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇培养思维
  • 1篇培养思维品质

机构

  • 2篇泰州市姜堰区...

作者

  • 2篇王泽明

传媒

  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
在数学建模中培养思维品质被引量：1
2019年
在小学数学教学中,培养学生良好的思维品质是重要的教学目标,这也是促进他们数学核心素养提升的有效途径。小学生开展数学学习的过程,实际上就是数学建模的过程,教师需要引导学生完成对数学知识的建模。在“建模铺垫”中培养思维的广阔性;在“建模过程”中培养思维的深刻性;在“建模反思”中培养思维的敏捷性;在“建模应用”中培养思维的灵活性,由此能够收到事半功倍的教学效果。
王泽明
关键词：数学建模思维品质
关注数据收集过程 发展数据分析观念被引量：1
2015年
在现实生活中有许多问题需要调查、研究、分析方能得出比较理想的结论。对学生来说,发展数据分析观念不仅可以使学生养成多角度看待问题的习惯,还有助于学生从具体数据的分析中提高解决实际问题的能力。因此,做好数据的分析整理工作就显得尤为重要。
王泽明
关键词：数据收集数据分析
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共1页<1>
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