李晓静
- 作品数：8 被引量：28H指数：3
- 供职机构：三明市第二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 个性化饮食干预对2型糖尿病胰岛素泵使用患者的临床效果分析
- 2024年
- 目的本研究旨在分析个性化饮食干预对2型糖尿病胰岛素泵使用患者的临床效果。方法60例2型糖尿病胰岛素泵使用患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组30例。对照组患者接受标准饮食指导,实验组患者接受个性化饮食干预。比较两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、体重变化和胰岛素需求量。结果实验组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平分别为(6.0±0.9)mmol/L、(7.5±1.4)mmol/L、(6.7±0.5)%,明显低于对照组的(7.2±1.3)mmol/L、(9.8±2.1)mmol/L、(7.9±0.6)%,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者体重变化(-1.5±0.9)kg优于对照组的(-0.2±1.1)kg,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者胰岛素需求量(38.1±6.3)U/d少于对照组的(50.2±8.7)U/d,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论个性化饮食干预对2型糖尿病胰岛素泵使用患者具有积极的临床效果,能够有效提高血糖控制效果,改善体重,减少胰岛素需求量。因此,个性化饮食干预应作为2型糖尿病患者胰岛素泵使用的重要辅助方法。
- 黄翠萍李晓静陈金梅雷永红上官丰桔刘英莲
- 关键词：2型糖尿病胰岛素泵
- “一对一”人性化指导护理在糖尿病患者中的应用
- 2024年
- 目的在糖尿病患者实施“一对一”人性化指导护理,分析其护理效果。方法抽取2021年1月—2023年12月我院糖尿病患者60例为本次研究对象,依据随机抽签法将其分为对照组(常规护理,n=30)和观察组(“一对一”人性化指导护理,n=30)。比较两组患者血糖水平、护理依从性、心理状态评分以及自护能力评分。结果护理后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平、SAS及SDS评分均低于对照组(均P<0.05);护理后,观察组自我概念、自我责任感、自我护理技能、健康知识水平等自护能力评分及护理总依从性均高于对照组(均P<0.05)。结论“一对一”人性化指导护理在糖尿病患者中,能够有效改善患者血糖水平,缓解心理状态,提升护理依从性与自护能力评分。
- 雷永红李晓静陈金梅
- 关键词：糖尿病患者血糖水平
- HbA1c,CK及FBG水平在糖尿病微血管病变筛查中的检测价值
- 2022年
- 目的 探究糖化血红蛋白(HbA1c)、肌酸激酶(CK)、空腹血糖(FBG)水平检测在糖尿病微血管病变筛查中的应用价值。方法 选取2020年1月—2022年1月福建省三明市第二医院接收的82例糖尿病患者以及同期选取的41名健康人群作为研究对象。糖尿病患者纳入观察组,健康人群纳入对照组;其中观察组内患者分为合并微血管病变者(n=41)以及未合并微血管病变者(n=41)。比较两组血清HbA1c、CK、FBG水平差异,并对观察组内不同类型患者的血清HbA1c、CK、FBG水平进行对比,采用Spearman分析HbA1c、CK、FBG与糖尿病微血管病变之间的相关性。结果 与对照组相比,观察组血清HbA1c、CK、FBG水平较高;观察组内,与未合并微血管病变者相比,合并微血管病变者的血清HbA1c、CK、FBG水平较高,差异有统计学意义(P<0.05)。Spearman分析结果显示,HbA1c、CK、FBG水平与糖尿病微血管病变均为正相关关系(P<0.05)。结论HbA1c、CK、FBG水平可作为临床筛查糖尿病微血管病变的重要依据,以上指标可反映糖尿病微血管病变的形成情况。
- 黄河黄国响李晓静李肇暖
- 关键词：糖尿病微血管病变肌酸激酶空腹血糖
- 优质护理对于老年急性冠状动脉综合征患者生活质量改善效果观察被引量：4
- 2017年
- 目的观察优质护理对于老年急性冠状动脉综合征患者生活质量的影响。方法将医院入住的92例老年急性冠脉综合征患者,随机分为对照组和观察组,每组46例。对照组采用常规护理,观察组采用优质护理,观察2组患者SDS评分、SAS评分及SF-36评分情况。结果 2组患者在入院时SDS评分、SAS评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。出院时,观察组SDS评分、SAS评分均显著优于对照组(P<0.01)。观察组在健康变化、健康精神、情感职能、社会功能、活力、总体健康、身体疼痛、生理职能及生理功能9个指标上与对照组比较,差异显著均有统计学意义(P<0.01)。结论优质护理能够显著提高老年急性冠状动脉综合征患者的生活质量,有效提高患者参与治疗的依从性和积极性。
- 李晓静陈宝珠陈晓
- 关键词：优质护理老年急性冠状动脉综合征SAS评分SDS评分
- 健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的效果观察被引量：14
- 2018年
- 目的探讨健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用。方法通过对2016年9月—2017年9月在该院治疗的140例糖尿病患者随机分组,对照组患者应用常规健康教育,实验组患者给予健康教育临床护理路径,观察比较两组患者知识掌握情况、依从性、住院时间、住院费用、并发症发生率及患者满意度差异。结果实验组患者血糖检测方法(24.35±2.49)分、心理调节方法(20.57±3.29)分、基本知识(26.51±2.85)分、自我管理能力(26.67±3.69)分、用药方法(25.47±3.56)分较对照组明显提高(P<0.05);实验组患者依从性为97.14%较对照组显著提高(P<0.05);实验组患者住院时间(10.21±1.58)d、住院费用(2 591.42±89.71)元、并发症发生率12.86%均明显低于对照组(P<0.05);实验组患者满意度为100.0%同对照组比较明显提高(P<0.05)。结论针对糖尿病患者应用健康教育临床护理路径提高患者知识掌握率和依从性,缩短住院时间,降低住院费用和并发症发生率,提高患者满意度,值得推广应用。
- 李晓静
- 关键词：健康教育临床护理路径糖尿病
- 阶梯式健康教育联合PDCA循环在2型糖尿病护理中对患者血糖水平及自护能力影响研究被引量：10
- 2022年
- 目的 探究阶梯式健康教育联合PDCA循环在2型糖尿病护理中对患者血糖水平及自护能力的影响。方法 选取三明市第二医院2020年10月—2021年12月收治的122例2型糖尿病患者进行回顾分析,根据不同护理方法将122例患者分为对照组(接受常规护理)和观察组(接受阶梯式健康教育联合PDCA循环),每组61例。比较两组患者护理前后血糖水平、自护能力。结果 观察组护理后2 h血糖、空腹血糖水平低于护理前,同时低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后患者自我护理能力量表(ESCA)评分明显高于护理前,同时高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对2型糖尿病患者实施阶梯式健康教育联合PDCA循环干预可以有效改善其血糖水平,提高患者自护能力。
- 李晓静
- 关键词：PDCA循环自护能力2型糖尿病血糖水平
- 2型糖尿病患者胰岛素泵强化治疗中标准化护理的应用效果
- 2024年
- 目的探究标准化护理在2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素泵强化治疗期间的应用效果。方法选取2022年12月至2023年12月在本院开展胰岛素泵强化治疗的90例T2DM患者为主要观察对象,按照随机数字表法分成两组,分别有45例。对照组采取常规护理,观察组采取标准化护理。评估两组血糖值、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)评分、糖尿病特异性生存质量量表(A-DQOL)评分改善情况及不良事件控制效果。结果出院首日,两组空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)均低于干预首日,且观察组FBG、2 hPG均低于对照组(P<0.05)。出院当日,观察组SDSCA总分高于对照组(P<0.05);A-DQOL总分比较,观察组比对照组低(P<0.05)。干预期间不良事件总发生率比较,观察组比对照组低(P<0.05)。结论于T2DM患者胰岛素泵强化治疗期间实施标准化护理,可使其主动改善不利于降糖的行为,提高降糖效果,规避可能影响降糖效果的不利因素,提升其生存质量。
- 李晓静黄翠萍雷永红陈金梅赖美锚
- 关键词：2型糖尿病标准化护理胰岛素泵强化治疗血糖
- 医院-社区-家庭一体化护理对2型糖尿病患者自我管理效能、血糖控制效果的影响研究
- 2024年
- 目的研究医院-社区-家庭一体化护理对2型糖尿病患者自我管理效能、血糖控制的效果影响。方法简单随机选取2019年11月—2021年11月三明市第二医院收治的150例2型糖尿病患者作为研究对象,根据不同的护理方法分为两组,对照组(n=75)实施常规护理,观察组(n=75)实施医院-社区-家庭一体化护理。比较两组患者的自我管理能力、血糖控制水平、心理状态及护理满意度。结果观察组护理1个月、护理3个月后的自我管理效能均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。护理干预前,两组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白对比,差异无统计学意义(P均>0.05),观察组护理3个月后的空腹血糖、糖化血红蛋白指标均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。护理后,两组患者的焦虑自评量表评分及抑郁自评量表评分均有所降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组总满意度为98.67%,高于对照组的89.33%,差异有统计学意义(χ^(2)=4.255,P<0.05)。结论采用“医院-社区-家庭”一体化护理模式对2型糖尿病患者进行护理干预,能够有效提高患者的自我管理能力和血糖水平,缓解其不良情绪,改善护理满意度。
- 陈金梅李晓静雷永红
- 关键词：医院-社区-家庭一体化护理血糖水平2型糖尿自我管理
