黄晶晶
- 作品数：9 被引量：26H指数：3
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- 试析教育评价数字化转型的原则、场域与方向被引量：15
- 2022年
- 教育评价数字化转型既是信息化时代教育事业发展的重要内容,也是疫情常态化背景下教学实践倒逼评价改革的迫切要求。教育评价数字化转型应遵循真实性、通用性、自动性、形成性及安全性原则,从效度、公平、效率、个性、道德5个层面规约改革实践行为。网上评阅系统、自适应评判系统、数字评估与反馈系统等相对成熟的评价技术,在优化教育评价程序、革新评价方法、整合评价资源等方面取得明显成效。教育评价数字化将向主体多元化、工具智能化、方式多样化与功能实效化方向发展。
- 黄晶晶刘宇佳
- 关键词：教育评价改革考试技术自适应考试
- 高职院校专业英语课程教学反思与路径创新
- 2021年
- 我国高职院校专业英语课程教学存在教学内容结构性失衡、教学生态的不协调、科学评价体系缺失等问题。随着职业教育全面进入提质培优阶段,我们应认真审视高职专业英语课程建设与改革中的创新性要素,从课程建设的系统性建构、科学评价体系的持续性改进、课程管理模式的创新等方面积极探寻高职专业英语教学建设与创新的实施路径。
- 黄晶晶
- 关键词：专业英语教学高职院校课程教学
- 推进高等职业教育持续发展的思考被引量：3
- 2020年
- 我国高等职业教育历经多年高速发展,取得了巨大成就,但仍存在着人才培养未能满足经济社会对技术技能型人才需求、社会吸引力不足等问题,与世界一流水平相比,也存在一定差距.面对问题与挑战,高等职业教育的持续发展还需要进一步增强自信心.只有坚定自信、提振发展信心,才能坚定高等职业教育改革与发展的方向,进一步推进高等职业教育的持续健康发展.基于此,文章从文化自信的视角对于如何提振高等职业教育自信进行了思考.
- 黄晶晶
- 关键词：高等职业教育文化自信
- 基于社会需求引导下的高职教育管理改革的新探索——职业教育的新常态的突破
- 2018年
- 经济发展新常态下,我国经济发展在速度变化、结构优化、动力转化三方面的突出表现,给中国经济带来了新的发展机遇。在新的发展机遇下,经济发展新动力不仅需要大批创新人才,也需要大量的高素质劳动者和技术技能型人员承接创新成果的转化,促进先进科学技术的迁移和应用。承接高素质劳动者和技术技能型人才培养重任的高等职业教育也应当主动适应经济新常态,积极探索职业教育的新常态。
- 黄晶晶
- 关键词：职业教育教育管理
- 教育信息化改革背景下高职英语教学现状及应用探析被引量：2
- 2019年
- 在教育信息化改革背景下,各院校应当引入现代科技,改变教学观念和思路,利用信息化技术手段创新教学模式,推动教育教学的深刻改革。同样,在高职英语讲习中引入信息化技术也是十分重要的。从高职英语教学现状出发,对信息化技术在英语讲习中的作用及运用进行简要阐述和分析。
- 黄晶晶
- 关键词：信息化高职英语教学现状
- 基于顶岗实习提升高职生就业力的研究与实践——以应用英语专业为例被引量：1
- 2018年
- 我国经济进入新常态,以新发展理念为指导、以供给侧结构性改革为主线的经济发展总基调,引领着我国经济持续健康发展。国家经济结构调整的同时,大学生就业方式和就业理念也在不断转变,就业形势因学生自身对就业问题的不同认识和经济刺激的影响而日益严峻。高职院校学生因其人才培养方式和培养模式的特殊性,在就业问题上也面临着较大冲击。如何进一步提升高职生就业力,解决当下就业难问题,抓好顶岗实习无疑是其中重要一环。
- 黄晶晶周杏珍
- 关键词：顶岗实习就业问题就业力
- 蔡元培的“教育事业综合论”探析被引量：1
- 2019年
- 20世纪80年代以来,在关于著名教育家蔡元培的研究中,其"教育事业综合论"没有引起人们的重视。蔡元培的"教育事业综合论"主要包含六个方面的内容:即小学、中学、大学发展的综合兼顾;"教育独立"主张下的教育事业管理之综合兼顾;德智体美劳"五育"之综合兼顾;各类教育事业发展的综合兼顾;"以学校为中心点"进行教育事业的综合兼顾;教员任用与训练的通盘计划。"教育事业综合论"是蔡元培教育思想的重要特色之一,具有推进教育事业协调发展的方法论意义。把握蔡元培的"教育事业综合论",需要与其"教育独立论"结合起来理解。从某种意义上讲,"教育事业综合论"是对"教育独立论"的一种弥补,就是发展教育事业既要处理好教育与外部社会大系统的关系,又要处理好教育事业系统内部各方面的关系,由此实现教育与社会的协调发展,教育事业内部各方面的协调发展。蔡元培"教育事业综合论"作为一种宝贵的思想遗产,其真谛就在于此。
- 程斯辉黄晶晶
- 关键词：教育思想
