彭丹
- 作品数：8 被引量：18H指数：3
- 供职机构：南通市第三人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 微信群护理干预在慢性乙型肝炎患者院外护理中的应用被引量：6
- 2021年
- 目的:探讨微信群护理干预在慢性乙型肝炎患者院外护理中的应用效果。方法:选取2016年8月1日~2019年8月1日收治的82例慢性乙型肝炎患者为研究对象,根据患者入院先后顺序分为对照组和观察组各41例。对照组实施常规院外电话随访,观察组在对照组基础上实施微信群护理干预。比较两组出院时、出院后1个月、3个月的服药依从性(采用Morisky服药依从性量表)、自我管理能力(采用慢性病研究中心制定的慢性病自我管理行为量表)及生活质量[采用生活质量综合评定问卷(GQOL-74)]。结果:出院后1、3个月,观察组服药依从性、自我管理能力、GQOL-74评分高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:微信群护理干预可提高患者服药依从性、自我管理能力及生活质量。
- 徐霞飞杨建梅杨红娟彭丹
- 关键词：慢性乙型肝炎服药依从性自我管理能力
- 分阶段聚焦护理干预在慢性乙型肝炎患者中的应用被引量：5
- 2021年
- 目的:探讨分阶段聚焦护理干预在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法:将2018年3月1日~2020年3月31日治疗的78例慢性乙型肝炎患者根据入院顺序分为对照组和研究组各39例,对照组实施常规护理干预,研究组在对照组基础上联合分阶段聚焦护理干预;比较两组护理前后心理弹性[采用心理弹性评估量表(CD-RISC)]及自我护理能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]。结果:护理后,研究组CD-RISC中坚韧、自强、乐观评分均高于对照组(P<0.01);护理后,研究组ESCA中健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能评分均高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:分阶段聚焦护理干预有助于改善慢性乙型肝炎患者的心理状态,促进其自我护理能力的养成,对疾病的预后具有积极意义,值得临床应用。
- 杨红娟徐霞飞杨建梅彭丹
- 关键词：慢性乙型肝炎心理弹性自我概念自我责任感
- 放松式和激励式心理护理对失代偿期肝硬化患者社会支持量表评分的影响被引量：2
- 2023年
- 目的:探讨放松式和激励式心理护理对失代偿期肝硬化患者社会支持量表(SSRS)评分的影响。方法:选取2020年6月至2021年5月南通市第三人民医院收治的82例失代偿期肝硬化患者,采用随机数字表法分为对照组(给予常规护理)和观察组(在常规护理的基础上另给予放松式和激励式心理护理),各41例。比较两组患者护理前后负性情绪评分、自我护理能力测定量表(ESCA)评分、SSRS评分及简明健康调查表(SF-36)评分。结果:护理后两组患者汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均较护理前降低,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组HAMA、HAMD评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后两组患者ESCA总分及其各项评分均较护理前升高,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组ESCA总分及其各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后两组患者SSRS总分及其各项评分均较护理前升高,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组SSRS总分及其各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后两组患者SF-36评分均较护理前升高,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组SF-36评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用放松式和激励式心理护理可改善失代偿期肝硬化患者负性情绪,提高其自护能力、SSRS评分和生活质量。
- 杨红娟杨建梅彭丹徐斐斐
- 关键词：失代偿期肝硬化社会支持量表
- 前馈控制理论护理在乙型肝炎肝硬化患者遵医行为及生存质量中的应用效果
- 2024年
- 目的探究前馈控制理论护理对乙型肝炎肝硬化患者遵医行为及生存质量的应用效果。方法选取2022年2月至2023年10月南通大学附属南通第三医院的110例乙型肝炎肝硬化患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各55例。对照组采用常规护理,观察组采用前馈控制理论护理,干预2个月后比较两组遵医行为、心理状态评分及生存质量。结果干预后,两组遵医行为评分指标高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组90项症状自评量表评分低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组肝病生存质量调查表评分高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论乙型肝炎肝硬化患者护理中接受前馈控制护理,提高遵医行为,改善患者心理状态的同时,患者生存质量有所提升,预后效果更佳,可广泛应用于临床中。
- 徐霞飞杨建梅彭丹徐斐斐
- 关键词：乙型肝炎肝硬化遵医行为心理状态
