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李淑元

作品数:39 被引量:86H指数:5
供职机构:复旦大学生命科学学院更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金国家自然科学基金国家科技支撑计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 18篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 17篇教学
  • 11篇实验教学
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  • 10篇机能学
  • 8篇生理学
  • 7篇机能学实验
  • 7篇病理生理
  • 7篇病理生理学
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  • 4篇汉族人
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  • 3篇生理
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  • 3篇基因
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  • 3篇汉族人群
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  • 2篇多态性

机构

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  • 10篇复旦大学
  • 3篇第二军医大学
  • 3篇山东大学
  • 1篇德克萨斯大学
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇新疆医科大学...

作者

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传媒

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  • 1篇医学信息
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年份

  • 1篇2017
  • 5篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 7篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于网络实验考核平台的机能学实验题库建设思路与应用被引量:1
2014年
网络考核是医学教育考核方法的创新,是网络在教育中的应用方式之一。探索网络考核的方法有利于资源的共享,有利于实验资源的开放,更有利于学生的学习与思考。这种考核方式也能节约人力和物力资源,为节约型教学环境构建打下良好的基础。
李淑元王新芳王岩梅
关键词:网络题库
整合病理学与病理生理学实验的教学改革尝试被引量:2
2010年
现从实验教学现状出发,结合实验教学改革的实践。探讨将病理生理学机能实验与病理学形态实验整合在激发学生实验兴趣、提高学生操作技能与综合分析能力等方面的作用。病理学与病理生理学实验的整合进一步提高实验教学的质量,也为实验教学模式的改革提供一个新的思路。
王新芳李淑元陈岩
关键词:病理学病理生理学实验教学教学改革
重视实验室建设是实验室规范化管理的关键
展望二十一世纪的高校实验室,对学生实践能力、创新能力的培养将成为实验室的主要任务, 实验内容也将向综合性、设计性实验发展。重视实验室软、硬件是实施实验室规范化管理的关键。其目的在于通过对中心实验室人、财、物管理模式的转变...
沈瑞莲李淑元
文献传递
机能学实验家兔失血性休克模型复制及抢救常见问题的处理
2012年
家兔失血性休克实验模型复制及抢救是机能学实验教学中的一个重要内容,融合了生理学、病理生理学和药理学知识于一体的三理综合性实验,它包括生理学的正常血压和病理生理学的机制及应用药理学的知识对休克进行抢救。对于学生来说既能锻炼动手操作能力,也培养了学生综合运用知识分析问题解决问题的能力。
李淑元王新芳王岩眉王俊亚张冬梅
关键词:机能学实验教学失血性休克休克模型实验家兔抢救
三个高频单核苷酸多态位点与中国汉族人群青少年特发性脊柱侧凸的关联性被引量:1
2015年
目的探讨3个高频单核苷酸多态位点(SNPs)与青少年特发性脊柱侧凸(AIS)遗传易感性的相关性。方法选择86例Cobb角>20°的中国汉族AIS患者,并以296例与患者性别匹配且无脊柱侧凸的正常人为对照。选取3个最小等位基因频率>0.1的SNPs(rs1800469、rs2449539和rs12946942),用SNa Pshot法进行基因分型,分析不同遗传模型下3个SNPs与AIS发病之间的关系。结果脊柱侧凸>20°时,男女比例为1∶8.6;AIS患者与正常人3个SNPs的基因型及等位基因频率分布差异无统计学意义(P>0.05),在不同遗传模型下,3个SNPs对AIS发病的影响均无统计学意义(P>0.05)。结论 3个SNPs可能与AIS的发病并无关联。
王伟马君李淑元吴娴周许辉王笑峰
关键词:青少年特发性脊柱侧凸
对“尿生成的影响因素”实验技术和方法的改进与研究被引量:6
2005年
对于三年制高等护理专业,生理综合实验是生理学教学的必要组成部分,其目的在于培养学生实验动手能力、分析和解决问题的综合能力,开发学生的创新思维.但实验难度往往较大,容易出现许多问题,成功率低,且不能体现出护理的特色.我校通过简化"尿生成的影响因素"实验方法和实验内容,既提高实验的成功率,又在实验中渗透护理意识.
张冬梅李海涛王俊亚杨雪梅李淑元
关键词:生理学实验教学技术方法
高职基础医学机能学实验教学过程优化及考核评价方法初探被引量:10
2010年
高职医学教育的核心是培养实用型医学人才,实践和创新能力是实用型人才的具体体现。实验教学是培养学生这2种能力的主要手段。机能学实验是基础医学实验教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新精神的重要环节。近年来我校以构建新型实验教学体系为目标,积极探索机能学实验教学模式改革,优化教学内容,加强教学过程管理,采用平时实验考核和实验技能考核及网络平台实验内容考核相结合的方式,全面衡量学生的学习态度、学习能力、实验技能、创新意识、合作精神,以科学公平的考核方法为杠杆,激发学生实验课学习的主动性和积极性,探索高素质医学专业人才培养的途径。
王岩梅李淑元梁翠茵王新芳
关键词:医学机能学实验教学
以学生为核心机能学实验室多维建设
2015年
医学实验教学中心的建设是高校教育体制改革的一个重要环节。其建设过程是在传统医学实验教学体系的基础上进行大胆的改革,打破传统的实验教学管理模式,建立实验教学中心,并以学科群的模式构建各学科的实验教学平台,达到了实验教学资源的共享,并促进了学科的快速发展,有力地保障了实验教学的质量,也为学生参与实验和创新实验提供了良好的环境和空间。
王岩梅王新芳李淑元王俊亚
关键词:实验教学教学改革教学管理教学资源
高职基础医学机能学实验室建设体会
实验教学是医学人才培养的重要环节,机能学实验是培养学生严谨的科学态度、熟练的操作技能、敏锐的创新能力和文字表达能力的有效途径。机能学实验室建设围绕提高教育教学质量这一核心,从硬件建设到内涵发展都取得了很好的经验,值得推广...
王岩梅李淑元王俊亚
关键词:机能学实验
“三理”综合实验调查及分析被引量:1
2005年
"三理"综合实验运用生理学、病理生理学和药理学知识,锻炼学生综合分析问题和解决问题的能力.我校区本门学科开设了4个实验,并设计出"三理"综合实验调查问卷,以了解学生对"三理"综合实验的兴趣、态度、技能及合作等方面的信息,为以后的"三理"综合实验课程开设提供理论依据.
杨雪梅王岩眉李淑元
关键词:生理学病理生理学药理学
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