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许发磊

作品数:8 被引量:15H指数:2
供职机构:南京工程学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律军事更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 1篇军事

主题

  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇创新教育
  • 1篇大学生创新
  • 1篇演替
  • 1篇战时
  • 1篇制度性障碍
  • 1篇中国共产党
  • 1篇中国国防
  • 1篇助人
  • 1篇助人为乐
  • 1篇无私
  • 1篇无私奉献
  • 1篇立宪
  • 1篇教育评价
  • 1篇教育研究
  • 1篇君主
  • 1篇君主立宪

机构

  • 4篇南京师范大学
  • 3篇南京工程学院
  • 2篇四川大学

作者

  • 7篇许发磊
  • 2篇杨勇玲
  • 1篇何培玲
  • 1篇韩磊
  • 1篇黄陈蓉
  • 1篇刘丽英

传媒

  • 2篇湘潮(理论版...
  • 1篇南京工程学院...
  • 1篇传承
  • 1篇现代教育科学
  • 1篇纪念中国人民...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
陈赓对中国国防现代化建设事业的贡献
<正>陈赓将军戎马一生,军事实践活动十分丰富。他经历了22年中国共产党独立领导的中国新民主主义革命的全过程,战功赫赫。新中国成立以后,曾任西南军区副司令员、国防科学技术委员会副主任、国防部副部长等职。陈赓把毕生的精力献给...
刘丽英许发磊
文献传递
杨度长期坚持君主立宪思想的原因探微被引量:2
2008年
杨度是清末民初君主立宪派的中坚,他长期坚持君主立宪思想是有一定根源的。客观上,当时国民素质低下、小农经济仍然占主导地位、各民族状况复杂,这些因素为杨度君主立宪思想的萌生提供了较为适合的土壤。主观上,杨度深受其师王闿运"帝王之学"的影响,加之留学日本的经历、急于实现自己的政治抱负以及爱国主义责任感等的驱使,使他认为中国只可行君主立宪而不可行民主共和。
许发磊杨勇玲
关键词:君主立宪思想
新时代教育评价的技术思考与改革实践被引量:5
2022年
中共中央国务院近期印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》是教育改革的纲领性文件,旨在完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向。本文关注总体方案的落地实施,立足于总体方案的思想内涵,着眼于总体方案倡导的信息化技术手段和“四个评价”实践中的数据思维,提出了基于大数据技术的高等教育评价实施举措。即:整合现有信息资源,建设教育大数据基础设施;利用多元数据思维,破解“五唯”顽疾;运用平台全样本数据和智能分析技术,提升过程评价和增值评价的可实施性。
韩磊许发磊黄陈蓉
关键词:教育评价大数据
大学生创新教育研究被引量:1
2011年
创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为基本价值取向的教育实践,它以开发学生的创造潜能,弘扬学生的主体精神,培养学生的创新能力为目的,是高等教育的进一步成熟与完善。受原有政治体制和教育模式影响,我国创新教育发展缓慢。为此,本文从转变思想观念、优化课程体系、营造创新教育氛围等几个方面详尽分析了新时期整合大学生创新教育的途径。
许发磊
关键词:大学生创新教育
高校创新教育制度性障碍及其对策研究被引量:4
2010年
高校创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为基本价值取向的教育实践,它以开发学生的创造潜能,培养学生的创新能力为目的,体现高等教育的进步、成熟与完善。受教育体制和模式影响,我国高校创新教育发展缓慢。转变思想观念、优化课程体系、营造创新教育氛围和多方位实施创新教育是新时期高校创新教育的途径。
何培玲许发磊
关键词:大学生创新教育制度性障碍
抗战时期中国共产党的干部教育被引量:2
2008年
抗战时期,中国共产党适时地制定了干部教育政策。在党的正确领导下,这种"精英教育"取得了很大成效,不仅创办了一批干部学校,培养了为数众多的革命干部,而且在教育内容和教学方法上都有了创新和发展,为中国革命的胜利和教育事业的发展做出了贡献。
杨勇玲许发磊
关键词:抗战时期中国共产党干部教育
雷锋精神的时代演替——1960年代以来学雷锋运动之检视
从20世纪60年代开始,中国掀起了一场又一场学雷锋运动。这场运动经历过辉煌和高潮,也遭遇过林彪和“四人帮”的歪曲与污蔑。改革开放初期它曾一度重返荣耀,但在市场经济时代,它又无可奈何地走向式微。在这一连串的时代变革之中,雷...
许发磊
关键词:雷锋精神助人为乐无私奉献
文献传递
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