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柳斌

作品数:10 被引量:8H指数:2
供职机构:中国教育国际交流协会更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论文学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 7篇教育
  • 3篇慎言
  • 3篇教育国际
  • 3篇教育国际化
  • 2篇语文
  • 2篇中国教育
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育合作
  • 2篇教育交流
  • 2篇教学
  • 2篇国教
  • 1篇读书
  • 1篇学而时习之
  • 1篇有多重
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文能力
  • 1篇语文素养
  • 1篇语言
  • 1篇语言本位
  • 1篇育发

机构

  • 9篇中国教育国际...
  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 9篇柳斌

传媒

  • 2篇基础教育参考
  • 2篇基础教育课程
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇中国教育国际...
  • 1篇中国教育国际...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
慎言教育国际化——中国教育面向世界的思考被引量:4
2009年
中国的教育向何处去?在21世纪初期.有一种倾向值得注意,就是教育国际化的问题。
柳斌
关键词:教育国际化中国教育慎言
基础教育课程,说多重要就有多重要
2009年
大约五年以前,在写给《基础教育课程》杂志的“创刊寄语”中,我曾经写过这样两句话:“基础教育,基础教育课程,说多重要就有多重要;基础教育,基础教育课程,说多难就有多难。”今天,在回顾改革开放三十年来基础教育,特别是基础教育课程领域的发展变化的时候,我仍然想说这两句话。
柳斌
充分认识基础教育的“基础”作用被引量:1
2010年
一刚刚过去的2009年,在党和政府的坚强领导下,全国人民万众一心,克服了波及全球的金融危机带来的困难,取得了政治、经济、文化、社会建设新的伟大成就。教育事业的改革发展又取得了新的进展。
柳斌
关键词:教育事业文化科学知识办学行为教育质量教育工作
语文课要着重培养语文能力和语文素养——在钱梦龙语文教学研讨会上的讲话被引量:3
2016年
这次会议,可以说是专家荟萃,智者云集。大家如此关注钱梦龙先生语文教学的讨论,足见这是语文教育界的一件大事、一件盛事!钱梦龙先生六十多年如一日为我国语文教育事业的改革和发展做出了艰苦的努力,并以他的"三主四式"(学生主体、教师主导、训练主线;自读式、导读式、练习式、复读式)的教学法,为我国语文教育树立了一面鲜艳的旗帜。
柳斌
关键词:教师主导教学任务卖油翁学而时习之
欢迎辞
本文为中国教育国际交流协会会长在北京国际教育论坛的欢迎辞。文章指出,这次论坛对加强国际间和地区间的学校交流与合作,了解国际基础教育改革的潮流和趋势,吸收和借鉴国外教改经验以及先进的教育理论,促进基础教育改革和发展将起到积...
柳斌
关键词:教育交流教育合作教育改革教育发展
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慎言教育国际化——中国教育面向世界的思考
2009年
中国的教育向何处去?在21世纪初期,有一种倾向值得注意,就是教育国际化的问题。 我们的教育迫切需要面向世界,但我个人觉得要慎言“教育国际化”。所谓慎言,我觉得有这样三层意思:第一,使用这些概念的时候要做出合理的诠释;第二,当使用这些概念容易产生歧义的时候,不要滥用;第三,在他人对这些概念做出不合理诠释的时候,不盲从。进入新世纪,我们的任务是使13亿人民动员起来,在党的领导下,按照面向现代化建设、面向世界、面向未来的方针,为建设有中国特色的、大众的现代化教育而努力。
柳斌
关键词:教育国际化中国教育慎言现代化教育
慎言教育国际化
2009年
中国的教育向何处去?在21世纪初期,有一种倾向值得注意,就是教育国际化的问题。 我们的教育迫切需要面向世界,但我个人觉得要慎言“教育国际化”。所谓慎言,我觉得有这样三层意思:第一,使用这些概念的时候要做出合理的诠释:第二,当使用这些概念容易产生歧义的时候,不要滥用:第三,在他人对这些概念做出不合理诠释的时候,不盲从。进入新世纪,我们的任务是使13亿人民动员起来,
柳斌
关键词:教育国际化慎言
开幕词
这次论坛期间,中澳双方将就高等教育改革、落实《中华人民共和国政府和澳大利亚政府关于相互承认高等教育学历和学位的协议》、中澳高校科研合作、“大学校长跟班项目”等进行充分的交流和探讨。衷心希望通过深入探讨两国高等教育界共同关...
柳斌
关键词:国际教育交流高等教育教育改革教育合作
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语文教学应重视读书
2011年
时下,对语文教学意见不少。历经多次改革,改来改去,赞之者少,责之者众。也难怪,众口难调啊!仁者见仁,智者见智,听谁的是好?我认为,无论工具论也好,人文论也好,语言本位也好,文学本位、文章本位也好,论来论去,都难得十全十美。语文教师要充分发挥学生的主体性和自己的主导性。
柳斌
关键词:语文教学读书语言本位教学意见文学本位工具论
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