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论教练技术应用于医学人文教育的可行性: 2018年; 教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术,其核心在于追求内心变化和成长,其本质与医学人文教育是相通的。二者都试图通过对自我的探索、觉察,充分体现个人价值以及个人对社会的价值。教练技术具有很好的理论基础以及完善的操作流程,能够为拓展医学人文教育提供新的教育教学方式。将教练技术运用于医学人文教育是切实可行的。; 邓如芝林娜李英姿李小曼张建; 关键词：教练技术医学人文教育可行性

特奥融合运动对智力残障儿童的心理健康影响被引量：1: 2020年; 该文旨在应用国际通用“心理健康诊断测验(MHT-CR)”,评价传统与改良特奥融合运动对智力残障儿童心理健康的影响及其影响差异。由60名智力残障儿童测试结果显示:两组实验组,在心理健康测验得分均低于对照组,差异具有高度显著性。参加改良特奥融合运动的实验组在四个分内容量表上得分低于参加传统特奥融合运动的实验组,差异具有统计学意义。结果说明:改良特奥融合运动相比传统特奥融合运动,可更大程度降低智力残障儿童的心理焦虑水平,辅助儿童身心健康发展。; 吴天露张嫣宸杜姝君曾春燕张建; 关键词：心理健康

成人血小板减少症与幽门螺杆菌感染的相关性及根除治疗对血小板影响被引量：4: 2015年; 目的探讨成人血小板减少症与幽门螺杆菌(Hp)感染的相关性以及根除治疗对血小板的影响。方法选取2012年5月-2014年8月医院收治的266例成人血小板减少症患者,分成A组138例、B组128例,A组患者均在治疗前接受14 C-呼气试验检测,根据是否Hp感染,分成Hp阳性组76例患者,Hp阴性组62例患者,对其血小板数量进行检测;B组患者治疗前检测Hp均阳性,在治疗前B组患者检测血小板数量后,给予阿莫西林+克拉霉素+奥美拉唑根除Hp治疗,用药7d后根据根除Hp是否成功分为根除成功组70例与根除失败组58例,B组患者均接受肾上腺糖皮质激素治疗并随访5个月后对B组患者再进行血小板数量的检测。结果 A组中Hp阳性组血小板数量(45.13±18.36)×109/L,Hp阴性组血小板数量(38.57±20.21)×109/L,比较差异有统计学意义(P<0.05);B组中根除成功组与根除失败组在治疗前血小板数量比较差异无统计学意义,在治疗后血小板数量比较差异有统计学意义(P<0.05),在血小板减少症疗效比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Hp阳性是成人血小板减少症发病的一个重要因素,根除Hp有利于血小板减少症的血小板数量恢复。; 陈冶平俞康赵浩丞潘建佳张建; 关键词：血小板减少症幽门螺杆菌

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张建