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陈琴

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：南京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇导学
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级阅读
  • 1篇低年级阅读教...
  • 1篇阅读教学
  • 1篇生本
  • 1篇生本教育
  • 1篇年级
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义者
  • 1篇教学
  • 1篇本教

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇罗刚淮
  • 1篇陈琴

传媒

  • 1篇教育论坛

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
例谈“支架-导学”在低年级阅读教学中的运用被引量：1
2013年
生本教育如何在阅读教学中得以实行？我们尝试开展了“支架一导学”教学模式实践研究。所谓支架，原意是指建筑行业的脚手架，即工人们在建造、修葺或装饰建筑物时所用的能够为他们和建筑材料提供支持的暂时性的平台、柱子等。建构主义者用“支架”来比喻建构主义关于教与学的理念。“支架一导学”旨在通过教师巧妙的预设引导，在学生现有认知与潜在发展区之间搭建桥梁，使得学生积极主动的发展。
陈琴罗刚淮
关键词：阅读教学导学低年级建构主义者生本教育
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共1页<1>
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