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卓琴

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：四川省绵竹中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇单元整体设计
  • 1篇英语
  • 1篇英语分层
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇例析
  • 1篇进阶
  • 1篇教学
  • 1篇教学例析

机构

  • 1篇四川省绵竹中...

作者

  • 1篇卓琴

传媒

  • 1篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
单元整体设计视角下的高中英语分层进阶写作教学例析被引量：4
2017年
本文以外研版《英语》必修1Module1为例，以输入和输出理论为支撑，从单元整体设计的视角，并结合学生的实际对教材进行了适当的整合，将词汇、句型、语法、阅读、段落作为必要的输入准备，通过分层进阶设计在满足不同学生需求的同时，为学生写作搭建充分、必要的支架，以确保最后的语篇写作输出水到渠成，从而提高学生的语言能力，培养学生的核心素养。
卓琴
关键词：单元整体设计写作教学
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共1页<1>
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