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毛云英

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：西安医科大学更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇科学教
  • 2篇科学教学
  • 2篇教学
  • 2篇儿科
  • 2篇儿科学
  • 2篇儿科学教学
  • 1篇医学教育
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学环节
  • 1篇教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学环节

机构

  • 2篇西安医科大学

作者

  • 2篇李占魁
  • 2篇毛云英
  • 1篇陈玺

传媒

  • 2篇西北医学教育

年份

  • 1篇1999
  • 1篇1998
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
优化教学环节 加强能力培养被引量：1
1999年
本文介绍了儿科学教学中“优化教学环节增强能力培养”的教学方法，并与传统的教学方法进行比较。结果表明，优化教学环节有利于增强学生能力的培养，提高学生分析问题解决问题的能力，独立思考能力，充分调动学生学习的积极性。
李占魁毛云英陈玺
关键词：教学环节儿科学教学
“引入竞争意识注重智能培养”教学方式在儿科学教学中的应用
1998年
李占魁毛云英马珍奇陈征起康秉学
关键词：儿科医学教育教学方法
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共1页<1>
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